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과학사 학습 후 과학자 사회와 과학 규범에 대한 예비 생물교사의 인식 변화
생물교육
2022 .09
과학사를 활용한 NOS(Nature of Science) 수업이 예비 생물교사의 과학 본성 인식에 미치는 영향
교육연구
2024 .08
탐구적 과학글쓰기(SWH)에 나타난 교사들의 과학의 본성(NOS)에 대한 인식 탐구
생물교육
2016 .01
예비 생물교사를 대상으로 생물학사를 활용한 과학의 본성 함양 프로그램의 효과성 탐색
현장과학교육
2017 .06
초등과학 탐구수업이 초등예비교사의 과학에 대한 태도, 과학 교수학습관 및 과학교수 개인 효능감에 미치는 효과
생물교육
2016 .01
자유학년제 생명과학 탐구 프로그램의 개발 및 효과 분석- 핵심역량, 과학 관련 태도 중심으로 -
생물교육
2020 .01
2009 개정 중학교 과학 교과서 생명과학 단원에 나타난 과학의 본성 분석
생물교육
2016 .01
예비교사들의 스마트 학습 환경에 대한 이미지
생물교육
2018 .01
미래 과학교육에 대한 예비 초등 교사들의 인식
초등과학교육
2017 .01
초등 예비교사들의 다문화 과학교육에 대한 교수효능감과 인식
글로벌교육연구
2017 .01
초⋅중⋅고등학생들의 과학 정의적 성취가 낮은 원인에 대한 질적 연구
한국과학교육학회지
2022 .06
예비 초등 교사의 고등학교 재학 시 진로 계열에 따른 과학적 자기 효능감이 과학 동기에 미치는 영향
과학교육연구지
2023 .04
초등 저학년 학생들에게 과학 경험은 충분할까?- 초등 저학년 학생의 과학에 대한 인식과 과학 경험에 대한 사례 연구 -
초등과학교육
2020 .01
예비 생명과학교사의 과학적 탐구의 본성에 대한 이해수준과 과학교사교육에의 시사점
생물교육
2022 .12
과학사를 활용한 ‘우리 몸’ 단원의 교수․학습 프로그램이 초등학생들의 학업성취도, 과학 태도, 과학 탐구 능력에 미치는 영향
초등과학교육
2015 .01
Cross-country Comparison of Effects of ‘Confidence in Science’ and ‘Instructional Clarity in Science Lessons’ on ‘Science Achievement’: Focusing on the Mediation Effect of ‘Interest in Learning Science’
The SNU Journal of Education Research
2021 .12
고등학교 융합형 과학의 학습내용과 사범대학 예비과학교사 교육내용과의연관성 분석을 통한 예비과학교사교육에 대한 시사점 고찰
한국과학교육학회지
2015 .01
과학과 핵심역량 요소를 기반으로 한 초등학교 과학 글쓰기 수업의 효과
초등과학교육
2017 .01
생물 예비교사들의 교수 학습 과정안 작성 능력에 대한 분석 연구
생물교육
2018 .01
초등 예비교사의 과학 교수에 대한 태도 조사
초등과학교육
2017 .08
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