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휴먼인가?포스트휴먼인가?
인문사회 21
2019 .01
라깡 ‘네 담화 이론’의 교육적 적용
교육철학연구
2016 .01
Tracing the Discourse of Autonomy around the Education Reform of the 1990s in Korea: A Critical Discourse Analysis
Journal of Educational Administration and Policy
2016 .12
포스트휴먼과 지능 담론(1) -인간의 뇌와 인공지능의 비교 담론을 중심으로-
다문화콘텐츠연구
2020 .08
포스트휴머니즘 담론으로 본 미술교육의 문제
미술과 교육
2017 .10
포스트휴먼과 지능 담론(4) : ‘몸’에서 시작하기
다문화콘텐츠연구
2022 .09
초등교사들의 창의성에 관한 미시담론 형성 과정
한국교원교육연구
2019 .01
관리자 대상 공개교육 프로그램에 관한 비판적 담론 분석
인적자원개발연구
2022 .06
4차 산업혁명 시대의 비인간적 전환 담론에 비추어본 사회과 시민성으로서 포스트 휴먼
사회과교육
2020 .12
Possibility of Discourse Analysis using Topic Modeling
Journal of Asian Sociology
2019 .09
연극교육의 관계방식 연구: 마틴 부버의 관계론을 중심으로
예술교육연구
2024 .06
포스트휴먼 교육 관련 국내 연구동향 분석을 통한교육적 시사점 탐색
교육혁신연구
2018 .01
포스트 휴머니즘, 지리교육 그리고 사이보그 시민
한국지리환경교육학회지
2017 .01
포스트휴머니즘과 인간 교육: 샌델(M. Sandel)의 선물론(Theory of Giftedness)을 중심으로
교육철학연구
2019 .01
교육학과 포스트휴머니즘 담론의 임계점에 관한 고찰
교육철학연구
2020 .01
정책사상의 이론적 기초로서 인간의 이해
한국행정논집
2020 .09
포스트휴먼 감수성 함양 교육을 위한 미술작품 사례분석
융합정보논문지
2020 .01
포스트휴먼 법담론: 탈근대적 인간의 법적 수용을 위한 시론적 연구
안암법학
2017 .01
포스트휴먼, 트랜스휴먼, 그리고 인간 정체성의 분화
다문화콘텐츠연구
2023 .09
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