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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제10권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
73 - 80 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

엔트리 프로그램을 활용한 색채대비 수업의 효용성에 대한 연구 : 특성화 고등학교 수업을 중심으로
전수연 미술교육전공 2020.01 학위논문
앤트리를 활용한 색채대비 수업의 효용성
전수연 ,  허윤정 융합정보논문지 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 특성화 고등학교 50명을 대상으로 색채대비에 관련된 실습 수업을 종이 활동지를 활용한 전통적인 방식과 엔트리 소프트웨어를 활용한 활동지 수업을 진행한 후 학습자들의 수업 결과물과 설문지를 통해 미디어 프로그램인 엔트리 소프트웨어를 활용한 수업의 효용가치를 이해도, 활용도, 만족도, 흥미도 면에서 알아보고자 하였다. 연구 결과 첫째, 수업 결과물 경우 엔트리 소프트웨어를 활용한 수업에서 재료로 인한 색채의 제한이 없어 학생들이 이론에 부합하는 다양한 색채를 사용했다. 둘째, 엔트리 소프트웨어를 활용한 활동지 수업은 종이 활동지를 활용한 전통적인 수업에 비해 이해도 영역을 제외한 활용도, 만족도, 흥미도 면에서 긍정적인 답변이 나왔다. 이에 본 연구는 색채 관리 수업에서 엔트리 소프트웨어를 활용한 실습 활동의 효용성을 증명하였다.
#Color contrast #Entry Software #Understanding #Utilization #Satisfaction #Interest

목차

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참고문헌 (15)

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M. R. Choi / 2012 / A Study on Development of Art Education Program Using Computer Painter Tools google schola N. Y. Hong / 2019 / Development of Creative and Convergence Art Education Program Using Coding google schola . J. Kim / 2008 / A Study on the Color Education Program through Intuitive Reminiscent google schola S. Y. Park / 2003 / A Study on Color Theory and Design Curriculum of Secondary Education google schola Y. H. Choi / 2009 / Introduction to Colorism / Mijinsa google schola

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