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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김경은 (남서울대학교 아동복지학과)
저널정보
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 한국보육지원학회지 제11권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
289 - 303 (15page)

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본 연구는 예비유아교사를 위한 창의성교육 프로그램이 예비유아교사의 문제해결능력과 자기효능감 증진에 단기종단적으로 효과가 있는지를 알아보기 위한 것이다. 1차년도에는 예비유아교사를 위한 창의성 프로그램에 참여했던 실험집단 예비유아교사 50명과 통제집단 예비유아교사 51명을 대상으로 사전, 사후 문제해결능력과 자기효능감을 측정하였다. 2차년도에는 1차년도 연구에 참여했던 실험집단 예비유아교사 36명과 통제집단 예비유아교사 31명, 총 67명을 대상으로 문제해결능력과 자기효능감을 측정하였다. 자료분석을 위해 평균, 표준편차, 이원변량반복측정분석을 적용하였다. 첫째, 집단별 측정시기에 따라 예비유아교사의 문제해결능력에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 집단별 측정시기에 따라 예비유아교사의 자기효능감에 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 예비유아교사를 위한 창의성 프로그램이 예비유아교사의 문제해결능력 및 자기효능감 증진에 지속적인 영향을 미친다는 것을 의미한다.
#예비유아교사 #창의성 프로그램 #문제해결능력 #자기효능감 #단기종단 효과

목차

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강문숙 / 2011 / 예비유아교사를 위한 스토리텔링기반 협동학습 모형 개발 / 한국보육지원학회지 7(2):115~135 google schola 강문숙 / 2012 / 예비유아교사의 문제해결력 증진을 위한 블렌디드 PBL 프로그램 개발 / 교사교육연구 51(3):333~352 dbpia 교육부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 교사용 google schola 김경은 / 2011 / 예비유아교사의 정서, 경험에의 개방성 및 자기효능감과 창의성 간의 관계 -자기효능감의 매개효과- / 인간발달연구 18(1):1~18 dbpia 김경은 / 2013 / 유아의 창의성 증진을 위한 예비유아교사교육 프로그램의 개발 및 효과 검증 / 인간발달연구 20(2):1~21 google schola

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