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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2020.10
- 수록면
- 73 - 94 (22page)
- DOI
- 10.20437/KOAECE25-5-03
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본 연구는 남자유아교사 관련 연구동향을 분석함으로써 남자유아교사에 대한 향후 연구 방향을 제시하고 활성화시키며, 남자유아교사의 증대를 위한 방안 마련과 지원전략을 모색하는데 필요한 기초자료를 제공하고자 하는 데 의의를 두고 있다. 이를 위해 2001년부터 2020년까지 국내에서 발표된 남자 유아교사 관련 학위논문, 학회지논문, 대학논문집 등의 논문 61편을 대상으로 연구시기, 연구주제, 연구방법 동향분석을 실시한 결과, 첫째 남자유아교사 관련 연구는 2001년에 시작되어 2011년~2015년 사이 급증하였고 현재까지 비슷한 수준으로 진행되고 있다. 둘째, 남자유아교사 관련 논문의 연구주제는 남자유아교사에 대한 인식, 남자유아교사의 경험, 남자유아교사와 유아의 성역할발달, 남자유아교사 지원방안, 남자유아교사의 만족도, 기타 순으로 분석되었다. 셋째, 연구방법에 있어서는 현직교사를 대상으로 한 연구가 가장 많았으며, 자료수집 및 분석은 질적자료수집과 양적자료수집 및 질적분석과 양적분석이 거의 비슷하게 행해졌다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (41)
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