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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은희 (가톨릭관동대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제7호
발행연도
2021.7
수록면
519 - 532 (14page)

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본 연구는 ADHD 자녀를 두고 있는 가족의 가족탄력성 과정을 탐색하고자 일반적 질적 연구방법으로 연구를 수행하였다. 이를 위해 ADHD 진단을 받은 아동의 어머니 12명을 대상으로 인터뷰를 진행하였다. 분석결과 첫째, 참여자들은 담임교사, 학원교사, 아동지원기관 담당자와 같은 인적자원의 지지체계를 통하여 적응해 가고 있었다. 둘째, 참여자들은 가족의 도움과 지지를 통해 긍정적 관점의 변화와 함께 ADHD 자녀의 성장과 변화를 감지하였다. 결과에 대한 제언은 다음과 같다. 첫째, 학령기 ADHD 자녀를 둔 부모의 지원체계의 강화로서 담임교사와의 협조 지지체계의 구축이다. 둘째, ADHD 자녀를 둔 가족의 적응력과 탄력성을 높일 수 있는 프로그램의 개발과 적용이 필요하다. 셋째, ADHD 자녀를 둔 부모의 인적 자원체계의 질적인 확장을 위해 자조모임을 구성할 수 있도록 지원한다. 이와 같은 논의를 통해 ADHD 자녀를 둔 가족의 가족탄력성 과정을 확인하고 이를 질적으로 확장하기 위한 대안들을 제언하였다는 것에 연구의 의의가 있다.
#ADHD 아동 #ADHD 가족 #가족탄력성 #Children with ADHD #The Family of Children with ADHD #Family Resilience

목차

요약
Abstract
I. 서론
II. 문헌고찰
III. 연구방법
IV. 분석결과
V. 논의 및 결론
참고문헌

참고문헌 (47)

참고문헌 신청
이은희 / 2020 / 주의력결핍 과잉행동장애 아동 가족을 위한 가족탄력성 프로그램 개발 google schola 윤정연 / 2015 / 초등학생 ADHD 자녀 양육에 관한 어머니 경험 연구 / 놀이치료연구 19(3):19~36 dbpia 1994 / Diagnostic and statistical manual of mental disorder / American Psychiatry Association Pub google schola 보건복지부 / 2015 / 주의력결핍 과잉행동장애(ADH D), 2013년 건강보험 진료 환자수 58,121명 중 66%가10대 google schola R. A. Barkley / 2006 / Attention-Deficit Hyperactivity Disorder(3th ed) A Handbook for Diagnosis and Treatment / The Guilford Press google schola

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