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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
류계라 (고려대학교 소비자가정교육학) 민하영 (대구가톨릭대학교)
저널정보
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 한국아동심리치료학회지 제15권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
49 - 66 (18page)

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The purpose of this study is to investigate the relative influence of ego-resiliency and social support of parent and peer on high school students’ subjective well-being. The subjects consist of 406 students in a high school located in Gyeonggi Province. The data were analyzed by analysis of variance (ANOVA) and standard multiple regression using SPSS 12.1. The findings illustrated that the relative effect of ego-resiliency and social support of parent and peer on subjective well-being of high school students varied according to their grades. Among the independent variables, social support of the parent was the most influential predictor for the 9th grade students’ subjective well-being. However, the 10th grade students were mainly affected by both ego-resiliency and social support of parent and peer in a similar proportion. For 11th grade students who are about to take the college entrance exam, ego-resiliency was the most influential predictor for their subjective well-being. This means that ego-resiliency is strongly helpful to overcome in the hardship and difficulties for the high school students.
#고등학생의 주관적 안녕감(high school students' subjective well-being) #자아탄력성(ego-resiliency) #부모와 친구의 사회적 지지(social support of parent and peer)

목차

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강명희 / 2012 / 희망과 자아탄력성이 청소년의 학업스트레스에 미치는 영향 / 미래청소년학회지 9(4):281~302 google schola 강수희 / 2013 / 아동이 지각한 사회적 지지와 주관적 안녕감의 관계에서 성격강점의 매개효과 -지역아동센터를 중심으로- / 상담학연구 14(4):2395~2416 dbpia 김청송 / 2018 / 청소년의 자기효능감과 행복과의 관계에서 사회적 지지의 매개효과 / 청소년학연구 25(4):177~197 Crossref 민동일 / 2007 / 청소년의 가정건강성, 학교생활건강성 및 자아탄력성이 정신건강에 미치는 영향 google schola 박지원 / 1985 / 사회적 지지 척도 개발을 위한 일 연구 google schola

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