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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이종은 (단국대학교) 김희태 (한국방송통신대학교)
저널정보
한국열린교육학회 열린교육연구 열린교육연구 제29권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
169 - 187 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

어린이집의 조직건강성, 유아교사의 조직몰입과 직무만족이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
이종은 ,  김희태 열린교육연구 2021.01 학술저널

2019

어린이집의 조직건강성, 유아교사의 조직몰입과 직무만족이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향
이종은 유아교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 어린이집의 조직건강성, 유아교사의 조직 몰입과 직무만족이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향을 알아보는 것이 주된 목적이다. 이를 위해 본 연구는 221명의 유아교사를 대상으로 조직건강성, 조직몰입과 직무만족도, 교사-유아 상호작용에 대한 자료를 수집하여 분석하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이집의 조직건강성, 유아교사의 조직몰입과 직무만족, 교사-유아 상호작용은 서로 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 어린이집의 조직건강성, 유아교사의 조직몰입과 직무만족은 교사-유아 상호작용에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로 조직건강성의 조직구조와 교사 능력, 조직몰입의 지속적 몰입, 직무만족의 직무자체와 인정이 교사-유아의 정서적, 언어적, 행동적 상호작용에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 이러한 결과는 어린이집의 조직건강성과 유아교사의 조직몰입, 직무만족을 높인다면 교사와 유아의 상호작용이 긍정적으로 나타나게 됨을 알려주고 있다.
#조직건강성 #조직몰입 #직무만족 #교사-유아 상호작용

목차

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참고문헌 (50)

참고문헌 신청
강지영 / 2009 / 유치원 교사의 역량강화(empowerment)와 직무만족 및 조직몰입과의 관계 google schola 권랑희 / 2015 / 유아교사의 교사-유아 상호작용과 교사신념, 직무만족도 및 교사효능감 간의 관계 / 아동교육 24(2):93~107 Crossref 권성민 / 2011 / 유아교사에 대한 사회지지가 업무스트레스, 직무만족도, 소진 및 이직의도에 미치는 영향 / 열린유아교육연구 16(5):313~333 google schola 김경미 / 2011 / 어린이집 보육교직원의 전문성과 조직몰입이 보육서비스의 질에 미치는 영향 google schola 김명순 / 2018 / 보육교사가 인식한 직무만족도, 전문성과 어린이집 조직분위기 및 이직의도 간 구조적 관계 / 유아교육연구 38(1):391~416 dbpia

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