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학술저널
저자정보
김동심 (한신대학교) 윤미현 (이화여자대학교 에듀테크융합연구소) 정을호 (Uniformed Services University of the Health Scienc)
저널정보
연세대학교 사회과학연구소 사회과학논집 사회과학논집 제51권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
215 - 230 (16page)

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본 연구는 청소년의 스마트폰 사용에 대한 기본심리욕구가 청소년 발달과정에 있어서 요구되는 진로성숙도와 생활의 전반에 영향을 미치는 학교생활만족도와의 관계를 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 스마트폰 사용에 대한 유능성, 자율성, 관계성, 진로성숙도, 학교생활만족도와의 관계를 경기도의 A특성화 고등학교의 198명을 편의표집하여 설문조사를 실시하였다. 구조방정식 모델링 분석을 통해 연구가설을 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 사용의 유능성은 진로성숙도와 학교생활만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 스마트폰 사용의 자율성은 진로성숙도와 학교생활만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 스마트폰 사용의 관계성은 진로성숙도와 학교생활만족도에 유의한 영향을 미치지 않았다. 이상의 결과로 스마트폰 사용에 있어서 유능성과 자율성이 가지는 의미를 확인하였으며, 디지털리터러시 기반의 스스로 조절된 스마트폰 사용에 대한 교육에서 시사점을 확인할 수 있었다.
#스마트폰 #유능성 #자율성 #관계성 #진로성숙도 #학교생활만족도

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과학기술정보통신부 / 2019 / 2018년 스마트폰 과의존 실태조사 결과 google schola 교육부 / 2014 / 특성화고의 비상(飛上), 드디어 취업률이 진학률을 앞서다 / 교육부 google schola 김윤하 / 2018 / 어린이와 청소년의 휴대폰 보유 및 이용행태 분석 :1~7 google schola 김하영 / 2018 / 초기 청소년의 기본심리욕구 잠재유형과 진로성숙도의 관계에서자기결정성 동기의 매개효과 검증 / 進路敎育硏究 31(4):21~41 dbpia 김효정 / 2015 / 스마트폰 이용자의 자기결정성 이론이 플로우 및 스마트폰 중독에 미치는 영향 / 컴퓨터교육학회 논문지 18(2):35~45 dbpia

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