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저자정보
이민주 (연세대학교 아동가족학과) 유정은 (연세대학교 생활과학대학 아동․가족학과 박사과정) 이영신 (연세대학교 아동가족학과 박사과정수료)
저널정보
열린부모교육학회 열린부모교육연구 열린부모교육연구 제7권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
37 - 52 (16page)

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본 연구는 유아의 미디어 이용 시간 및 성별에 따른 언어 발달 차이를 알아보고자 하였다. 연구 대상은 육아정책연구소에서 제공하는 한국아동패널데이터의 5차년도 자료에서 미디어 이용 시간 및 언어 발달 검사에 대한 조사가 이루어진 만 4세 유아 1013명이었다. 연구도구는 아동패널 데이터 중 미디어 이용 시간과 이종숙, 신은수, 박은혜 외(2008)의 ‘영유아 언어, 인지, 사회․정서 발달 평가’ 의 언어 발달 점수를 사용하였다. 자료는 빈도분석, t 검증과 ANOVA 및 two-way ANOVA를 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 성별에 있어 남아가 여아보다 미디어 이용 시간이 더 많은 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 미디어 이용 정도에 따른 언어 발달 차이에서 미디어 이용 시간이 많은 집단(2시간 초과)이 미디어 이용 시간이 적은 집단(1시간 미만)보다 언어 발달 점수가 낮은 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 미디어 이용 시간과 성별에 따른 언어 발달 차이를 본 결과, 상호작용 효과는 없었으나 각각의 주효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 남아의 경우 여아에 비해 세 집단 모두에서 언어 발달이 낮은 것으로 나타났으며, 미디어 이용 시간에 따라 언어 발달 점수에 있어 차이를 보이는 것으로 나타났다.
#Time of Media Use #Gender of Young Children #Language Development

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강병재 / 2008 / 게임과몰입 유아의 행동특성에 관한 분석 / 열린유아교육연구 13(3):1~21 dbpia 강신영 / 2007 / 유아에게 나타난 컴퓨터 활용의 역기능에 관한 연구 / 부산유아교육학회 16(1):43~61 google schola 강정원 / 2011 / 유아를 위한 인터넷중독 상담치료 프로그램 개발 및 적용 / 유아교육학논집 15(3):323~342 dbpia 강정원 / 2011 / 유아의 인터넷 게임중독 경향성에 미치는 유아와 가족변인의 영향 / 어린이미디어연구 10(3):205~224 dbpia 권연정 / 2013 / 만 2세반 영아를 둔 어머니들의 스마트기기 이용지도 양상과 어려움 및 지원요구 / 어린이미디어연구 12(3):73~109 dbpia

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