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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
동풀잎 (창원대학교)
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제42권 제5호
발행연도
2022.9
수록면
29 - 51 (23page)
DOI
10.18023/kjece.2022.42.5.002

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본 연구는 한국사회의 유아와 미디어를 둘러싼 다양한 사회문화적 담론들을 비판적으로 고찰하고 앞으로 유아와 미디어를 어떻게 이해해야 하는지에 대한 방향성을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 연구자는 국내외 유아와 미디어 관련 문헌들을 수집하고 분석하여 미디어와 유아중심의 다양한 도덕적 공황과 사회문화적 관점들(예: 게임중독, 폭력성, 성 고정관념, 시력저하, 비만, 뇌 발달과 사회성 발달 저해)을 심도깊게 분석하였다. 또한 오랜 시간 형성되어진 ‘순수한 아동기’와 ‘강력한 미디어’라는 사회문화적 개념을 바탕으로 본 연구는 유아와 미디어에 대한 관계를 다각적으로 바라보고, 기존의 유아 미디어 연구들에서 나타나는 미디어 효과 패러다임과 이분법적 담론의 한계를 논의하였다. 이를 통해 본 연구는 기존의 고정되고 양극화된 미디어에 대한 제한적 관념에서 벗어나 보다 새롭고 열린 시각으로 한국사회의 유아와 미디어, 놀이, 학습문화를 이해해야 한다고 주장한다. 이러한 시도는 4차 산업혁명과 코로나19 이후 한국사회의 유아와 미디어에 대한 관점이 역동적으로 변화되는 현 시점에 유아와 미디어를 보다새로운 관점에서 이해하고 바라본다는 점에서 의미가 있을 것이다.
#미디어 #미디어 담론 #디지털 미디어 #유아 #Media #Media discourse #Digital media #Young children

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