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학술저널
저자정보
박유영 (건양대학교) 정유진 (건양대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제21권 제4호
발행연도
2022.12
수록면
25 - 46 (22page)
DOI
10.21183/kjcm.2022.12.21.4.25

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본 연구는 예비유아교사가 인식하는 부모와 지도교수의 자율성지지와 진로적응성 및 플로리싱의 관계를 살펴보고, 자율성지지가 진로적응성과 플로리싱에 어떠한 영향력이 있는지 살펴 보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 G광역시와 J시 소재 4년제 대학 재학 중인 예비유아교사 327명을 임의 표집하고, 자율성지지, 진로적응성과 플로리싱에 관한 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS21.0 프로그램을 통해 Pearson의 적률상관계수와 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사가 인식하는 부모와 지도교수의 자율성지지와 진로적응성, 플로리싱은 정적상관을 보였다. 둘째, 예비유아교사가 인식하는 부모와 지도교수의 자율성지지는 예비유아교사의 진로적응성, 플로리싱에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 예비유아교사의 자율성지지에 대한 관계와 영향력 파악을 통해 가정과 대학에서의 진로지도나 상담에서의 개입방향에 대한 기초자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.
#예비유아교사(pre-service early childhood teachers) #자율성지지(autonomy-support) #진로적응성(career adaptability) #플로리싱(flourishing)

목차

국문초록
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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