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자료유형
학술저널
저자정보
백승선 (원광보건대학교 유아교육과 조교수) 심재연 (우송정보대학교 유아교육과 조교수)
저널정보
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 한국유아교육연구 제22권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
178 - 200 (23page)

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본 연구는 예비유아교사의 행복플로리시에 영향을 미치는 진로결정자기효능감, 학과만족도 간의관계를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 충청남도와 전라북도에 소재한 3, 4년제 대학의 유아교육과에재학중인 학생 338명이다. 진로결정자기효능감, 학과만족도, 행복플로리시 검사도구를 통해 연구자료를 수집하고, 수집된 자료는 Pearson 상관분석과 단계적 중다회귀분석을 통해 검증하였다. 연구결과, 예비유아교사의 진로결정자기효능감과 학과만족도, 행복플로리시는 보통 이상 수준이었으며, 이들 변인 간에는 유의미한정적상관이 있는 것으로 나타났다. 예비유아교사의 학과만족도는 행복플로리시에 가장 강력하게 영향을미치는 예측변인으로 나타났으며, 다음으로 진로결정자기효능감이 예비유아교사의 행복플로리시에 영향을미치는 추가적 예측변인으로 밝혀졌다. 하위요인을 분석한 결과, 예비유아교사의 학과만족도의 하위요인인일반만족이 행복플로리시를 가장 강력하게 설명하는 예측변인으로 나타났으며, 다음으로 진로결정자기효능감의 미래계획이 행복플로리시를 설명하는 추가적 예측변인으로 밝혀졌다. 이어서 학과만족도의 하위요인인교과만족이 행복플로리시를 설명하는 예측변인으로 나타났으며, 진로결정자기효능감의 하위요인인 목표선택이 추가적인 예측변인으로 밝혀졌다. 따라서 예비유아교사의 학과만족도와 진로결정자기효능감을 증진시킬 수 있는 경험을 통하여 행복플로리시를 향상시킬 수 있도록 교원양성교육 프로그램을 모색해야 할 것이다.
#예비유아교사 #진로결정자기효능감 #학과만족도 #행복플로리시

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참고문헌 (75)

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강현미 / 2018 / 예비유아교사의 행복플로리시가 학과만족도와 자아탄력성에 미치는 영향 / 학습자중심교과교육연구 18(10):395~413 Crossref 강현미 / 2017 / 예비유아교사의 기본심리욕구와 인성이 행복플로리시에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 13(5):93~109 dbpia 강현미 / 2016 / 영아교사의 행복플로리시 역량 증진 프로그램 개발 / 열린유아교육연구 21(3):87~116 dbpia 권혁미 / 2015 / 간호대학생의 행복유형과 학과만족도 google schola 김경미 / 2018 / 상담전공 학부생의 진로스트레스와 학과만족도 및 행복의 관계: 진로결정자기효능감의 매개효과 / 상담학연구 19(4):27~45 dbpia

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