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학령 전 아동의 작업기억과 심성동사 이해 특성
Communication Sciences and Disorders
2022 .12
ADHD 아동의 마음상태 동사 이해 능력
특수교육
2019 .11
3, 5, 7세 한국 아동의 새로운 동사와 행위의 의미 연결 발달
언어치료연구
2019 .04
작업기억과 읽기이해 간 상관관계에 대한 메타분석: 국내 일반아동을 중심으로
인간발달연구
2023 .03
학령기 ADHD 아동의 인지 동사 이해
특수교육논총
2021 .11
학령전기 언어발달지체아동의 논항구조
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2015 .12
학령전기 언어발달지연 아동과 일반 아동의 이야기 이해 능력과 작업기억과의 관계
언어치료연구
2020 .10
아동 중국어 교육의 역할과 목적에 관한 논의-학령전기 아동을 중심으로
외국어교육연구
2020 .01
청각장애 어머니의 수어수준과 가청자녀의 심성동사(mental verbs) 사용률과의 관계
특수아동교육연구
2019 .01
학령전기 아동의 명사 및 동사 생성이름대기 특성
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2016 .12
읽기이해부진 아동의 동사 유의어 이해
특수교육교과교육연구
2019 .01
작업기억과 단기기억의 요구수준이 언어수행력에 미치는 효과
언어치료연구
2015 .04
학령전기 아동의 이야기 반복말하기에서 나타난 유창성 특성
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2024 .11
시각장애 아동의 읽기 이해와 작업기억의 특성 분석 : 정안 아동과의 비교를 중심으로
시각장애연구
2017 .12
일본 성경에 나타나는 복합동사의 양상
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2020 .10
학령기 경계선급 지능 아동의 다의 동사 이해
언어치료연구
2017 .12
複合動詞の研究*-「移動動詞+込む」を中心に-
일본어교육연구
2016 .01
「原因」動詞結合に関する日韓対照研究
일본근대학연구
2021 .08
작업기억과 읽기이해 간 상관관계 메타분석
특수교육
2020 .08
학령전기 말소리장애 아동의 단어단위분석과 음운기억능력 간의 관계: 5세 아동을 대상으로 한 예비연구
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2019 .11
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