학령 전 아동의 작업기억과 심성동사 이해 특성

정영희 ,  이희란

Communication Sciences and Disorders

2022 .12

ADHD 아동의 마음상태 동사 이해 능력

정미란 ,  임종아

특수교육

2019 .11

3, 5, 7세 한국 아동의 새로운 동사와 행위의 의미 연결 발달

권지은 ,  황민아 ,  정미란

언어치료연구

2019 .04

작업기억과 읽기이해 간 상관관계에 대한 메타분석: 국내 일반아동을 중심으로

윤안순 ,  박효영

인간발달연구

2023 .03

학령기 ADHD 아동의 인지 동사 이해

임종아 ,  정미란

특수교육논총

2021 .11

학령전기 언어발달지체아동의 논항구조

한영희 ,  황민아 ,  정미란

한국언어치료학회 학술발표대회 논문집

2015 .12

학령전기 언어발달지연 아동과 일반 아동의 이야기 이해 능력과 작업기억과의 관계

임동선 ,  홍소라 ,  송민섭 외 3명

언어치료연구

2020 .10

아동 중국어 교육의 역할과 목적에 관한 논의-학령전기 아동을 중심으로

김미순

외국어교육연구

2020 .01

청각장애 어머니의 수어수준과 가청자녀의 심성동사(mental verbs) 사용률과의 관계

이은주

특수아동교육연구

2019 .01

학령전기 아동의 명사 및 동사 생성이름대기 특성

김현지 ,  김완주 ,  김양선 외 2명

한국언어치료학회 학술발표대회 논문집

2016 .12

읽기이해부진 아동의 동사 유의어 이해

한예지 ,  황민아 ,  최경순

특수교육교과교육연구

2019 .01

작업기억과 단기기억의 요구수준이 언어수행력에 미치는 효과

유재연 ,  임경열

언어치료연구

2015 .04

학령전기 아동의 이야기 반복말하기에서 나타난 유창성 특성

박정연 ,  전희숙

한국언어치료학회 학술발표대회 논문집

2024 .11

시각장애 아동의 읽기 이해와 작업기억의 특성 분석 : 정안 아동과의 비교를 중심으로

정소라 ,  김동일

시각장애연구

2017 .12

일본 성경에 나타나는 복합동사의 양상

배진영

동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집

2020 .10

학령기 경계선급 지능 아동의 다의 동사 이해

이미래 ,  황민아 ,  고선희

언어치료연구

2017 .12

複合動詞の研究*-「移動動詞＋込む」を中心に-

설근수

일본어교육연구

2016 .01

「原因」動詞結合に関する日韓対照研究

이충규

일본근대학연구

2021 .08

작업기억과 읽기이해 간 상관관계 메타분석

조영희 ,  정소라

특수교육

2020 .08

학령전기 말소리장애 아동의 단어단위분석과 음운기억능력 간의 관계: 5세 아동을 대상으로 한 예비연구

김도열 ,  이지윤 ,  강은희

한국언어치료학회 학술발표대회 논문집

2019 .11