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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은경 (상명대학교)
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제66호
발행연도
2018.6
수록면
53 - 76 (24page)
DOI
http://dx.doi.org/10.25297/AER.2018.66.53

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본 연구는 대만의 고등학교 미술교육을 위한 현행 교과 교육과정의 분석 결과를 토대로 한국 미술교육 발전을 위한 논의의 장을 마련하고자 시도되었다. 대만의 일반계 고등학교 미술교육은 필수 교과인 미술 교과와 예술생활 교과 그리고 선택 교과인 미술 교과에서 시행된다. 이들 교과의 교육과정을 살펴본 결과, 첫째 대만의 미술교육 관련 교과의 교육과정은 부분·수시 개정임에도 불구하고 2008년 제정 공포된 이후 현재까지 개정된 부분이 없다는 점. 둘째 교육목표 진술에 있어서 창의적 표현능력의 함양보다는 미술 관련 지식, 기능, 의미, 관계와 같은 가치 인식 교육을 중시한다는 점, 셋째 대만의 자국 문화 예술과 문화다양성, 생명가치 등의 교육내용이 중시되고 있다는 점 등은 한국의 미술교육 발전을 위해 고려할 만한 사안이다.
#대만 #고등학교 #미술교육 #미술교육과정 #Taiwan #high school #art education #art education curriculum

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