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자료유형
학술저널
저자정보
김민채 (경희대학교)
저널정보
한국사회언어학회 사회언어학 사회언어학 제29권 제4호
발행연도
2021.12
수록면
25 - 47 (23page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14353/sjk.2021.29.4.02

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This study investigates the possibility of broadening Korean terminology research by examining Quebecois terminology research under the “Quebecois School,” which shows unique academic characteristics. Specifically, under the argument that Quebecois terminology qualifies as socioterminology, three areas that can be referenced in future Korean terminology research were analyzed: terminotics, ad hoc terminology, and terminometry. Accordingly, this study presents three tasks for future Korean terminology research: integration of neighborhood studies, user-centered study, and follow-up study on terminology development. Since 1998, Korean terminology has developed both in theory and practice. However, in order to further elevate the current terminology, active academic exchanges at the world level are required. The present study is in line with this goal, and it is expected that various efforts to develop terminology research will eventually lead to “Korean School” with original characteristics.
#socioterminology #Quebecois terminology #Korean terminology #language

목차

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