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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박주은 (상명대학교)
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제7권 제7호
발행연도
2017.7
수록면
803 - 811 (9page)
DOI
http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.07.33

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이 연구의 목적은 여러 교수법을 적용하여 학생들의 영소설 번역 능력을 향상시키고자 한다. 21세기 한국 출판 시장에서는 모국어로의 번역 중 외국 소설의 번역 출판이 전체 소설 판매 시장에서 약 70%의 점유율을 차지할 만큼 급성장하고 있다. 이러한 성장에 맞추어 S 대학에서는 영문학과 전공과목으로 영소설 번역을 지도하고 있다. 영소설 번역을 효과적으로 지도하기 위해 배경지식과 소설 번역 기술 등 이론을 설명한 후에 그 이론을 번역 실습에 적용시켰고, 영소설 작품(『스튜어트 리틀』과 『톰소여의 모험』)을 영화로 한 작품을 활용하였다. 그리고 다음 카페를 활용하여 수업 자료를 수시로 공부할 수 있게 하였으며 수업 전달 사항이나 자신의 의견 제시 등을 가능하게 하였다. 수강 전 설문지를 조사하여 그 결과를 반영하여 강의계획서를 수정하였고, 수강 중간 설문지를 조사하여 학생들의 학습 만족도와 학습 효과를 살펴보았다. 무엇보다도 학습자 중심의 교육에 초점을 두었고, 자기주도학습을 가능하도록 지도하였으며, 번역 실습 시에는 두 명이 한 팀이 되어 오역을 줄이고 토의하는 방식을 사용하였다.
#영소설 번역 #영화 #『스튜어트 리틀』 #『톰소여의 모험』 #토의 #English novel translation #movie #Stuart Little #The Adventures of Tom Sawyer #discussion

목차

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참고문헌 (12)

참고문헌 신청
E. B. White / 1973 / Stuart Little / Harper Collins Publishers google schola Mark Twain / 1994 / The Adventures of Tom Sawyer / Penguin Group google schola 김현주 / 2015 / Multimedia Application in the College Classroom for Autonomous Language Learning / 영상영어교육(STEM Journal) 16(2):157~173 dbpia Markwardt. Albert. H / 1981 / What Literature to Teach: Principles of Selection and Class Treatment / English Teaching Forum 19(1):2~7 google schola 강영돈 / 2015 / 디지털미디어기술을 활용한 영미문학의 교수법 연구 / 영상영어교육(STEM Journal) 16(3):135~150 dbpia

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