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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍혜란 (연세대학교 언어정보연구원)
저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법 교육 제42권
발행연도
2021.8
수록면
131 - 163 (33page)

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This study examines the practical use of the construction of the auxiliary verb ‘보다’ based on corpus analysis. To this end, the corpus composed of academic prose, newspapers, fiction, and spoken was constructed, and the use of the construction of the auxiliary verb ‘보다’ in the four language registers was analyzed in terms of morphology, semantics, and discourse. The study results were as follows: First, morphologically, the construction of the auxiliary verb '보다' were combined with endings such as ‘-(으)ㄴ가’, ‘-는가’, ‘-나’, ‘-(으)ㄹ까’, ‘-고’, ‘-다(가)’ and ‘-아/어’. Second, semantically, the construction of the auxiliary verb '보다' means 'try', 'experience', 'assume', 'guess', ' awareness', 'worry', 'withhold judgment', 'intention', and 'reason', and the proportion of the meaning of 'try' was overwhelmingly high. Third, discourse functions such as 'euphemistic argument', 'warning/threat', 'sarcastic comment', 'scolding', 'self-reproach', and 'resolution' were realized in discourse levels. This meaning is not the original meaning of the auxiliary verb ‘보다’, but a newly added meaning by combining the grammatical meaning and the auxiliary verb composition with the context in which it is used.

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