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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김선미 (명지대학교)
저널정보
한국음악교육공학회 음악교육공학 음악교육공학 제24호
발행연도
2015.7
수록면
143 - 162 (20page)

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본 연구는 음악교과의 인성교육을 위하여 중등학생들을 대상으로 2009 교육과정의 내용체계에 따른 감상, 표현, 생활화 영역에서 공감, 소통, 배려의 세 덕목을 주제로 3차시의 음악수업지도방안을 제시하였다. 공감을 주제로 한 수업에서는 다른 느낌의 세 곡을 감상하고 각자의 느낌과 생각을 표현하며 작곡자의 표현의도와 정서를 공감하는 활동을, 소통을 주제로 한 수업에서는 모둠별로 감상한 느낌과 생각을 다른 친구들과 표현하고 토론하며 소통하는 활동을, 마지막 배려를 주제로 한 수업에서는 누군가 다른 사람을 위하여 음악선물을 계획하고 준비하는 활동을 구안하였다. 이와 같은 수업을 통하여 청소년기에 필요한 인성덕목을 음악적 활동으로 체험하고 배우며 공감과 소통, 배려의 가치를 실현하는 것을 목적으로 한다.
#인성 #인성교육 #중등 음악교육 #character #character education #music education #music program

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