메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
하승천 (서울대학교) 유성상 (서울대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제24권 제2호(통권 제86호)
발행연도
2023.6
수록면
293 - 322 (30page)
DOI
10.15753/aje.2023.6.24.2.293

이용수

DBpia Top 10%동일한 주제분류 기준으로
최근 2년간 이용수 순으로 정렬했을 때
해당 논문이 위치하는 상위 비율을 의미합니다.
표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 1969년 중학교 무시험제 및 1974년 고교평준화 정책에서의 ‘평준’ 개념을 통해 현재 공정성의 특질을 이해하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 평준 개념이 차용되기 전에 전유 되었던 평등 · 형평의 개념적 특질을 고찰한 후, 이를 준거점으로 평준의 개념적 특성을 파악하고자 시도한다. 분석 자료는 신문 기사 가운데 〈학교 교육〉과 〈평준〉, 〈평등〉, 〈형평〉 내용을 담고 있는 기사를 중심으로 각 개념 특질을 분석하였다. 결과로부터 도출된 논의는 첫째, 평준 개념의 도입은 평등의 공정한 기회균등 원칙에 입각한 특성을 지닌다. 이는 ‘외형적 평준화’ 개념과 연관되어 나타난다. 둘째, 평준 개념은 ‘외형적 평준화’부터 점차 교육 질적 향상을 위한 분배 공정성과 관련된 개념적 특질로 변화한다. 셋째, 고교평준화 맥락에서의 평준 개념은 ‘하향평준화 · 미흡 · 미달’ 개념과 함께 교육격차 담론으로 전환됨을 확인할 수 있다. 이는 평준 개념이 공리주의적 특성과 맞닿아 있고 절차적 공정의 개념적 특성까지 포함하지 못한대서 그 이유를 찾는다. 현 입시 정책에 대한 공정성 담론의 특질을 평준화 정책을 둘러싼 평준 개념의 공리주의적 특성(자유주의, 기회균등, 동등한 교육 환경)을 통해 규정할 수 있다.
#평준 #평등 #형평 #분배 공정성 #중학교 무시험제 #고교평준화 정책 #Leveling #Equality #Equity #Distribution Fairness #Middle school Exam policy #High school Equalization policy

목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 시각 및 개념 틀
Ⅲ. 분석 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

참고문헌 신청
참고문헌이 DBpia에서 서비스 중이라면, [참고문헌 신청]을 통해 등록해보세요

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

‘선지원후추첨제’에 기반한 ‘고교평준화’ 정책이 고교 간 격차 완화에 미치는 영향에 관한 연구
한희숙 ,  이수정 교육행정학연구 2020 .12
고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란 : 비판적 검토
강태중 교육비평 2001 .09
고교 평준화 제도의 전개 과정
강대중 교육비평 2002 .06
고교 평준화의 위기와 평준화 개념의 재정립
이형빈 교육비평 2013 .05
African Refugee and Asylum Applicants in Korea: Current Status and Challenges
Bethel Gheb ,  u 한국아프리카학회지 2024 .08

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2023-370-001748255