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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박찬영 (진주교육대학교)
저널정보
한국윤리교육학회 윤리교육연구 윤리교육연구 제67호
발행연도
2023.1
수록면
233 - 257 (25page)

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2007 개정 초등 도덕과에서 처음 감정 관리를 다룬 후 지금까지 초등 도덕과는 학생들에게 감정과 욕구 관리의 필요성을 인식하게 하며 적절한 방법을 갖추도록 고려하고 있다. 그러나 루소의 감정론에서 보면 초등 도덕과는 감정원인의 사회적 차원을 충분히 고려하고 있지 않고, 감정 관리는 개인적 차원의 논의와 방법에 집중되어 있다. 타인의 시선에 의해 종속되는 자기애와, 비교를 낳을 수 있는 아이들의 생활세계의 문제를 놓치고 있는 것이다. 초등 도덕 감정 교육은 루소의 감정론에 따라 자기사랑에 집중하여 가능한 한 비교를 적게 하고, 왜곡된 정념의 사회적 기원을 고려하며, 아울러 타인과의 비교를 가능한 한 적게 하는 교실 공동체를 구성할 필요가 있다.
#루소 #자기사랑 #자기애 #감정관리 #초등 감정 교육 #Rousseau #amour de soi (love of self) #amour-propre (self-love) #emotional management #emotional education in elementary moral subject

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