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학술저널
저자정보
성나영 (충남대학교 중어중문학과) 서연주 (충남대학교)
저널정보
한국중국언어문화연구회 한중언어문화연구 한중언어문화연구 제67호
발행연도
2023.2
수록면
87 - 117 (31page)
DOI
10.16874/jslckc.2023..67.004

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본 연구는 대학 교양 중국어의 현황을 점검하고, 그 ‘내실화’를 위한 현실적 제언 탐색을 목표로 하였다. 21세기에 들어 중국의 영향력이 세계적으로 더욱 뻗어 나가면서 대학 교양 수업에서의 중국어를 어떻게 활성화시킬지에 대한 논의도 함께 활발해졌다. 그러나 기존에 제기되었던 개선 방안들은 교양 중국어의 현실적인 운영상황을 고려하면 실현 가능성이 요원한 경우가 많았다. 이에 본고에서는 충남대학교 사례를 중심으로 교양 「중국어」 상황을 점검하고 기타 지방 거점 대학교의 현황과 모범 사례를 살펴보았다. 이를 토대로 교양 「중국어」 수업의 내실화를 꾀하기 위해 ‘학기 단위 주제 중심 수업’, ‘블렌디드 러닝의 활성화’, ‘상호문화이해능력 강화 교육’을 제안하였다. 이는 차후 상술한 세 가지 방안이 실질적으로 어떻게 수업설계에 적용될 수 있는지에 대한 후속 연구로 이어질 예정이다.
#교양 중국어 #활성화 #내실화 #학기 단위 주제 중심 수업 #블렌디드 러닝 #상호문화이해 능력 #liberal arts subject Chinese #activation #improvement plan #theme-oriented classes for each semester #blended learning # mutual cultural understanding skills.

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