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이용수
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쟁점 중심 사회과 교재개발의 필요성
Ⅲ. 쟁점 중심 사회과 교재개발의 논리
Ⅳ. 교재 단원의 개발 방식
V. 빈곤 단원의 구조
Ⅵ. 결론
참고문헌
Abstract
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