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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조주현 (국립목포대학교)
저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제84호
발행연도
2024.8
수록면
227 - 254 (28page)
DOI
10.18338/kojmee.2024..84.227

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오늘날 도덕과 교육에서 정의론을 떠올리면 롤스의 ‘공정으로서의 정의’가 중심적인 지위를 차지하고 있다. 본 논문은 현대의 대표적 정의론인 롤스의 정의론에 대한 면밀한 검토를 수행하지만, 동시에 그것이 지닌 자유주의적 분배 정의론의 한계 또한 주목하고자 한다. 본 논문은 이러한 결함을 보완하기 위해 공화주의의 관점에서 고대 그리스나 로마적 전통의 고전적 정의론에 주목할 것을 제안한다. 본 논문이 제안하는 통합적 정의론은 개인과 공동체, 현재와 과거, 자유주의와 공화주의, 정의와 우정의 통합이며, 학생들이 분배정의와 시민윤리가 통합된 보다 풍부하고 균형 잡힌 정의관을 형성하는 데 작지 않은 도움이 될 것으로 생각된다.
#롤스 #플라톤 #아리스토텔레스 #키케로 #자유주의 #공화주의 #통합적 정의론 #Rawls #Plato #Aristotle #Cicero #liberalism #republicanism #Justice as integration

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 틀
Ⅲ. 현대적 정의론: 롤스의 정의론을 중심으로
Ⅳ. 고전적 정의론: 고대 그리스와 로마의 정의론을 중심으로
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

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