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본 연구는 의사사회 접촉 이론을 기반으로 도덕과 통일교육에서 반편견 의식을 함양하기 위한 교육적 방안을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 이에, 본고에서는 의사사회 접촉의 기능과 효과에 주목하여 통일교육에서 의사사회 접촉이 효과적으로 활용될 수 있음을 밝히고 도덕과 통일교육에서 이를 활용하기 위한 구체적인 방안을 제안했다. 이러한 논의는 도덕과 통일교육에서 의사사회 접촉 이론의 적용 가능성을 제시하고, 반편견 의식을 함양하기 위한 실천적 방향을 제시했다는 점에서 의의가 있다.
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