기독교교육에서의 예술적 상상력의 역할

소태영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 소태영

저널정보: 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 기독교교육정보 제22집

발행연도: 2009.4

수록면: 163 - 192 (30page)

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This dissertation explores the essential role of imagination in the field of Christian education and develops an imaginative pedagogy and identifies teaching as an imaginative act. Imagination is the artistic capacity to harmonize Christian traditions, lives, visions, and actions and to mediate God's transcendence with God's immanence. Therefore, imagination is not something superfluous that should be separated from "real" human history, but is the real power that enables humanity to participate in God's drama in this world. Since humans are created in the image of God, the Artist, they can subjectively participate in the ongoing creation of God as Artist. The imagination enables humans to visualize and actualize God's visions. Imagination is the capacity to expand personal faith into participatory and active faith.
The study of the theological and educational role of imagination crafts a theory of imaginative pedagogy and teaching as an imaginative act. The imaginative pedagogy suggests the artistic, creative, and rhythmic flow of four movements: remembering, encountering, visualizing, and actualizing. Teaching is an imaginative act of harmonizing these four movements with the following five variables: imaginative visions, teachers as artistic evaluators, learners as artistic subjects, environment, and wonder of the Spirit.

#imagination #harmony #artistic #movement

참고문헌 (39)

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1. [단행본] - Avis, Paul / 1999 / God and the creative imagination: metaphor, symbol and myth in religion and theology / Routledge

2. [단행본] - Bryant, David J. / 1989 / Faith and the play of imagination: on the role of imagination in religion / Mercer University Press

3. [단행본] - Conde-Frazier, Elizabeth / 2001 / A many colored kingdom: multicultural dynamics for spiritual formation / Baker Academy

4. [단행본] - Currie, Gregory / 2002 / Recreative minds: imagination in philosophy and psychology / Clarendon Press

5. [단행본] - Dahill, Lisa E. / 2006 / Educating clergy: teaching practices and pastoral imagination / Jossey-Bass

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소태영

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