한·일 청소년 소비자의 신용교육 요구도 비교 연구 : 신용지식 및 인식을 중심으로 :신용지식 및 인식을 중심으로

김시월; 조향숙

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김시월 (건국대학교) 조향숙 (건국대학교)

저널정보: 한국FP학회 Financial Planning Review Financial Planning Review 제3권 제2호

발행연도: 2010.8

수록면: 73 - 103 (31page)

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본 연구는 한·일 청소년 소비자를 대상으로 신용지식, 신용관리 인식, 금융채무불이행자·다중채무자 증가 원인에 대한 인식 그리고 이를 근거로 신용소비자교육의 요구도를 비교 분석하였다.
분석 결과, 첫째, 한·일 청소년 소비자의 신용지식은 40.45/100점이었고, 일본에 비하여 한국 청소년 소비자의 신용지식점수가 상대적으로 높게 나타났다. 둘째, 청소년 소비자의 신용관리 인식을 요인분석하여, 신용책임 및 규범 인식, 신용거래 및 행위 인식으로 명명하였다. 양국 청소년 소비자의 신용관리 인식을 살펴본 결과, 신용책임 및 규범인식은 한국이, 신용거래 및 행위인식은 일본이 상대적으로 더 높게 나타났다. 금융채무불이행자·다중채무자 증가 원인에 대한 인식을 살펴본 결과, 양국의 청소년 소비자 간에 유의한 차이를 보였다.
셋째, 신용지식과 신용인식과의 관계는 신용지식, 신용책임 및 규범인식 그리고 금융채무불이행자·다중채무자증가 원인 인식은 정적인 상관관계를 보였으나, 신용거래 및 행위인식은 유의한 관계를 보이지 않았다. 넷째, 신용지식이 높을수록, 신용책임 및 규범인식이 높을수록, 금융채무불이행자·다중채무자 증가원인이 사회책임이라고 인식할수록 소비자교육 요구도가 높게 나타났다.
이러한 연구 결과는 소비자의 지역, 지식, 인지도 등 각기 다른 청소년　소비자의 특성을 고려한 맞춤형 신용소비자 교육 프로그램 개발과 교육의 필요성이 높음을 시사한다.

The propose of this study is analysis to demand and need for consumer education, consumer awareness, knowledge on credit of Koreans and Japanese teenagers.
The questionnaires of this study was made by refered with related reference, and the subject of this questionnaire, teenagers of Korean and Japanese. The subject of total teenagers was the number of 1,065 persons, Korean teenagers was 525 persons, and Japanese teenagers was 540 persons.
The result of this study was follows;
First, the knowledge on credit of Korean and Japanese teenagers was lower than usual level, and Korean teenagers was more higher than Japanese teenagers.
Second, the factor on awareness for credit management of teenagers was two factor as factor analysis, name of factor one was awareness of credit responsibility and name of factor two was awareness of credit dealing. The result of comparative factor level of Korean and Japanese teenagers was that Korean teenagers was more higher than Japan on the awareness for credit management, and Japanese teenagers was more higher than Korean on the awareness for credit dealing.
And the teenager"s awareness on increasing cause of the credit delinquent was meaningful difference level with Korea and Japan.
Third, the correlation with awareness on increasing cause of the credit delinquent and knowledge on credit was positive correlation, but the correlation with awareness on increasing cause of the credit delinquent and awareness on credit dealing was negative correlation.
Fourth, the result of demand on consumer education of Korean and Japanese teenagers, Korean teenagers was more higher than Japanese, and influence factors was knowledge on credit, awareness of credit responsibility, and so on.
As a result, the consumer education on credit of teenagers is very important, and main essential factor on credit related consumer education of teenagers was region, knowledge, awareness, and characteristic level of teenagers. And it need to educate and to develop systematic program make to order on credit related education of teenagers.

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