학령기 아동의 자기통제와 학업 스트레스 간 관계에서 내현적 자기애의 매개효과

The purpose of this study was to examine the mediation effect of covert narcissism on the relationship between self-control and academic stress in school aged children. The subjects were 230 school aged children who attended elementary schools in Daegu and Gyeongbuk Province. Questionnaires that required self-report by school aged children were used to investigate self-control, covert narcissism, and academic stress. Data were analyzed by Pearson"s correlation, single and multiple regression, and Sobel test using SPSS 19.0. The results were as follows. Among school aged children, self-control exerted indirect effects on academic stress mediated by covert narcissism. Intervention for academic stress among school aged children requires consideration of children with high covert narcissism scores above all.

#self-control #covert narcissism #school aged children's academic stress #자기통제 #내현적 자기애 #학령기 아동의 학업 스트레스

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민하영

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