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유아 행복 교육 실현을 위한 교사의 인식과 요구분석
인지발달중재학회지
2016 .01
행복에 대한 유아의 인식 탐구
유아교육학논집
2016 .02
교실이 행복한 관계지향 수업 방법 모색
열린유아교육연구
2015 .02
만 4세 바다반 유아가 경험하는 행복과 그 의미에 관한 교사의 인식 변화
유아교육학논집
2022 .06
유아교사가 지각하는 유아 행복에 대한 주관성 연구 : Q 방법론적 접근
유아교육학논집
2017 .04
다문화가정 유아가 인식한 행복의 의미 탐색
유아교육학논집
2015 .04
포커스 집단 인터뷰를 통한 유아기 행복의 구성요인과 측정방법 탐색
유아교육연구
2016 .01
행복에 대한 예비유아교사의 인식 연구
교육혁신연구
2021 .01
개념도 분석을 활용한 예비유아교사의 유아 행복에 대한 인식 탐색
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2021 .06
예비유아교사의 주관적 행복감 및 행복과 행복교육에 대한 인식
유아교육·보육복지연구
2015 .01
지리교과에서의 행복교육을 위한 공간과 행복의 관계 탐색
한국지리환경교육학회지
2018 .01
유아 행복연구 동향분석: 유아 대상 연구를 중심으로
한국영유아보육학
2022 .11
행복한 삶을 위한 관계지향 유아교육의 방향
열린유아교육연구
2015 .02
그림책을 활용한 행복 프로그램이 유아의 행복감 및 자아탄력성에 미치는 효과
한국사회과학연구
2018 .04
또래 유능성, 자아존중감, 교사-유아관계와 유아 행복간의 구조 관계 분석
유아교육학논집
2016 .02
유아교육기관의 창의적 역량과 유아교사의 자기효능감 및 교수몰입이 유아교사의 행복에 미치는 영향
미래유아교육학회지
2015 .01
유아의 자아탄력성과 교사와의 관계가 유아의 행복에 미치는 영향
유아교육·보육복지연구
2018 .01
행복교육과 행복한 교육
교육사상연구
2015 .01
예비 영‧유아교사를 위한 행복론: 역경과 성취감의 순환구조로서 행복
한국교원교육연구
2023 .06
행복 증진과 도덕교육의 연계성 탐색
초등도덕교육
2016 .12
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