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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김보민 (영남대학교) 박인전 (영남대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제1호
발행연도
2017.2
수록면
453 - 478 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

유아의 유아교육기관적응에 영향을 미치는 보호요인에 관한 연구
김보민 ,  박인전 열린유아교육연구 2017.02 학술저널

2014

유아의 유아교육기관적응에 영향을 미치는 보호요인에 관한 연구 : 유기체 변인과 미시체계 변인들의 매개효과를 중심으로
김보민 유아교육학과 2014.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론을 바탕으로 유아의 유아교육기관
적응에 영향을 미치는 보호요인들을 살펴보고 구조적 관계를 밝히는데 목적이 있다. 구체적으로 교사-어머니 의사소통이 어머니-자녀 관계와 교사-유아 관계, 유아의 탄력성을 통해 유아의 유아교육기관적응에 미치는 영향과 구조적 관계를 밝히고, 변인들 간의 매개효과를 검증하는데 그 목적이 있다. 연구의 대상은 D광역시에 소재한 유아교육기관에 다니고 있는 만 4～5세 유아 369명과 그들의 어머니, 담임교사이다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 Program과 Amos Program 20.0을 사용하여 기술통계와 상관관계, 구조방정식 모형으로 분석되었으며, 매개효과는 Sobel(1982)의 공식을 적용하여 검증하였다. 연구결과에 따르면, 교사-어머니 의사소통과 유아의 유아교육기관적응 관계에서 어머니-자녀 관계, 교사-유아 관계, 유아 탄력성의 삼차매개에 대한 효과는 통계적으로 유의하지 않았으나, 유의한 것으로 검증된 각각의 매개경로를 통해 교사와 어머니의 의사소통이 원활하게 이루어질수록 어머니-자녀 관계가 긍정적이고 교사-유아 관계가 친밀하며, 이는 유아의 탄력성을 증진시켜 유아가 유아교육기관에 잘 적응하도록 함을 알 수 있다.
#유아교육기관적응(preschool adjustment) #탄력성(resilience) #어머니-자녀 관계(mother-child relationship) #교사-유아 관계(teacher-child relationship) #교사-어머니 의사소통(teacher-mother communication)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (61)

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[학위논문] - 고영희 / 2011 / 유아의 자아탄력성과 관련변인들 간의 구조적 관계 분석 / 박사 / 대구대학교 대학원 google schola [학위논문] - 구희정 / 2010 / 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램의 구성과 적용 효과 / 박사 / 중앙대학교 대학원 google schola [학술지(정기간행물)] - 구희정 / 2009 / 유아교사의 교수 스트레스와 유아와의 관계가 유아의 자아탄력성에 미치는 영향 / 유아교육·보육복지연구 13 (1) : 279 ~ 297 dbpia [단행본] - 김계수 / 2011 / 구조방정식 모형 분석 / 한나래 아카데미 google schola [학위논문] - 김리진 / 2008 / 유아의 사회정서적 행동문제에 대한 구조모형 분석 / 박사 / 고려대학교 대학원 google schola

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