만 2세 학급의 영아 평가에 관한 문화기술적 탐구

김은혜 ,  배지희

열린유아교육연구

2016 .12

생태학적 변인이 영아의 사회적 적응에 미치는 영향

유주연

한국영유아보육학

2018 .11

24시간 어린이집 영아의 자율성 및 또래 상호작용이 정서지능과 영아-교사 상호작용에 미치는 영향

윤수정 ,  박희숙

육아지원연구

2016 .06

교직입문을 앞둔 예비교사의 영아와 영아반 학급운영에 대한 인식

유희정

구성주의유아교육연구

2018 .01

영아의 공동주의와 영아교사의 상호작용의 질이 영아의 어휘력에 미치는 영향

김영실 ,  정영실

유아교육연구

2016 .01

예비교사를 위한 영아관련 수업의 효과 탐색

한종화

유아교육학논집

2016 .08

영아의 이해언어 및 표현언어에 영향을 미치는 개인, 부모 및 가정환경 변인 분석

이지원 ,  김수영

열린부모교육연구

2017 .01

영아의 기질, 영아-교사관계가 또래상호작용에 미치는 영향: 성별에 따른 차이를 중심으로

유주연 ,  이순형

한국보육지원학회지

2016 .01

영아의 기질과 영아-교사 관계에서 부모-교사 협력의 조절효과

유주연

열린유아교육연구

2018 .10

맞벌이 가정 영아의 어머니 및 교사 애착안정성 비교 : 영아 기질의 영향을 중심으로

유주연

유아교육·보육복지연구

2020 .01

영아의 성, 연령, 사회정서발달과 교사와의 상호작용이 어린이집 적응에 미치는 영향

이명희 ,  전인옥

미래유아교육학회지

2020 .01

걸음마기 영아에 대한 어머니 민감성과 영아의 의사소통발달 간의 관계에서 어머니 양육효능감과 영아 기질의 조절된 매개효과

서소정 ,  송지연

유아교육연구

2023 .01

‘영아교사용 교수효능감 척도’개발 및 타당화

김민경 ,  이영선 ,  이승연

한국교원교육연구

2023 .03

다문화가정 영아의 어린이집 경험과 어머니, 교사 특성이 어린이집 적응에 미치는 영향

김민영 ,  손수민

열린유아교육연구

2015 .02

영아 대상 뇌 기반 안전교육 방안 개발 및 효과

양수영

유아교육학논집

2017 .10

만 2세반 ‘장난감 없는 교실’에 나타난 또래관계 탐색

임홍남

생태유아교육연구

2017 .01

리듬을 활용한 영아동작교육활동에 대한 보육교사의 인식 및 요구

문선영 ,  김은심 ,  유지안

열린유아교육연구

2018 .10

만 2세 영아의 자율성 및 또래 간 상호작용이 정서지능 및 교사와의 상호작용에 미치는 영향

박희숙 ,  유정화

한국육아지원학회 학술대회지

2015 .04

만 2세반 교사-영아 상호작용의 질이 영아 어휘력에 미치는 영향: 영아의 성별 및 월령, 소득 수준, 책 읽기 지원을 고려하여

김지연 ,  김명순

유아교육연구

2019 .01

가정에서 어린이집으로 놀잇감을 가져오는 포근반 영아의 경험에 관한 의미

조경희 ,  강진주

열린유아교육연구

2023 .02