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이용수
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
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캡스톤 디자인 수업모형에 기초한 예비유아교사의 음악 교수매체 개발과 문제해결력에 미치는 영향에 대한 연구
예술교육연구
2020 .01
예비유아교사들이 인식한 교원양성기관에서의 좋은 수업에 대한 의미
열린유아교육연구
2020 .12
‘아동수학지도’ 수업에서 캡스톤 디자인 수업모형 적용 효과
한국보육학회지
2023 .03
예비유아교사를 위한 캡스톤디자인 교과목 수업설계 방안 탐색
인문사회 21
2022 .12
체계적인 모의수업 활동이 예비유아교사의 교수효능감과 수업기술에 미치는 효과 및 변화과정 탐색
유아교육·보육복지연구
2018 .01
수업분석중심의 기독교유아교육 강좌가 예비교사들의 기독교 교수효능감에 미치는 영향 및 교육적 의미 탐색
유아교육학논집
2018 .04
리빙랩 모델에 기초한 캡스톤디자인 수업이 예비유아교사의 놀이교수효능감과 교수창의성에 미치는 영향
열린유아교육연구
2024 .10
현장연계 기독교유아교육수업이 예비유아교사의 교수효능감에 미치는 효과 및 변화과정 탐색
유아교육·보육복지연구
2017 .01
교육실습을 통한 예비 유아교사들의 〈수업전문성〉에 대한 인식 및 변화 탐색 연구
한국보육학회지
2019 .06
예비유아교사교육을 위한 교수방법 관련 국내연구동향 분석
유아교육학논집
2020 .08
교수효능감 수준에 따른 예비유아교사의 전문성인식 및 교수기술에 관한 연구
열린교육연구
2021 .01
유아교사의 교수창의성이 수업역량에 미치는 영향
열린유아교육연구
2018 .06
A Study on the Effects of Multicultural Teaching Materials Making Activities Based on the Capstone Design Teaching Model
Journal of Multicultural Society : OMNES
2016 .01
예비유아교사의 협동적 수업연구를 통한 유아과학교육 모의수업에 관한 경험연구
한국어린이미디어학회 학술대회 자료집
2018 .06
좋은 수업에 대한 예비유아교사의 인식 분석
영유아교육: 이론과 실천
2018 .01
질적 메타분석을 통해 알아본 좋은 수업의 개념에 대한 예비유아교사의 인식
인문사회 21
2021 .10
캡스톤 디자인 수업적용사례 및 학습만족도 연구: 비서전공 컨벤션 교과목을 중심으로
비서·사무경영연구
2021 .03
메타버스기반 캡스톤디자인 수업이 예비 유아교사의 학업성취도와 소속감에 미치는 영향
영유아교육지원연구
2024 .04
교육실습을 통해 경험한 예비유아교사의 교수매체에 대한 인식 탐색
유아교육학논집
2023 .10
좋은 수업의 관점과 특징에 대한 유아교사와 예비유아교사의 인식 비교
유아교육학논집
2016 .10
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