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목적: 지난 40년 이상 작업기억을 활용한 연구들이 다양한 학문분야에서 꾸준히 증가해 왔다. 작업기억 평가와 측정에 관한 많은 연구들이 작업기억 과제에 사용되는 자극-반응 양식(언어 혹은 시공간)에 따라 편향된 결과를 없애기 위해 최소 3개 이상의 작업기억을 측정하여 그 평균을 사용할 것을 권장해왔다. 하나의 작업기억과 다중 작업기억 평균 간 작업기억 용량의 관계를 알아보기 위해, 본 연구에서는 단일 작업기억 용량과 3개 작업기억 용량 평균 간 상관관계를 살펴보았다. 방법: 본 연구에 20명의 시력 및 청력에 문제가 없는 정상성인들이 참여하여 각 5개의 작업기억을 실시하였다. 피험자들은 외우기 폭 검사, 계산 폭 검사, 숫자 역순 외우기 검사, 회전 폭 검사, 대칭 폭 검사를 무작위로 실시하였다. 또한 피험자들의 집행주의력을 측정하기 위해 그림-단어 간섭과제도 실시하였다. 수집된 자료는 Pearson 상관관계 분석과 t-검정으로 분석하였다. 결과: 첫째, 계산 폭 검사와 숫자 역순 외우기 검사가 3개의 작업기억 용량 평균과 유의한 상관관계를 보였다. 둘째, 계산 폭 검사는 그림-단어 간섭과제의 25% 불일치 조건에서 반응시간과 유의한 상관관계를 보였다. 셋째, 계산 폭 작업기억 과제는 모든 3개의 작업기억으로 조합된 모든 용량과 유의한 상관관계를 가지고 있었다. 결론: 본 연구의 결과는 3개의 작업기억 검사를 사용할 수 없을 때, 단일 작업기억 검사 중 계산 폭 검사 하나만을 이용하여 타당한 작업기억 용량을 측정할 수 도 있음을 보여주었다. 향후 연구에서는 계산 폭 작업기억 검사가 다른 단일 작업기억 검사와 비교하여 가장 타당한 단일 작업기억 검사가 될 수 있는지 관한 추가연구가 필요하다.
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[학술지(정기간행물)] - Baddeley, A / 2000 / The episodic buffer: A new component of working memory / Trends in Cognitive Sciences 4 : 417 ~ 423
[단행본] - Baddeley, A / 1974 / The psychology of learning and motivation: Advances in research and theory recent advances in learning and motivation 8 / Academic Press : 47 ~ 90
[학술지(정기간행물)] - Caplan, D / 1995 / Aphasic disturbances of syntactic comprehension and working memory capacity / Cognitive Neuropsychology 12 : 637 ~ 649
[학술지(정기간행물)] - Daneman, M / 1980 / Individual differences in working memory and reading / Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 19 : 450 ~ 466
[단행본] - Engle, R. W / 1999 / Models of working memory: Mechanisms of active maintenance and executive control / Cambridge University Press : 102 ~ 134
[단행본] - Baddeley, A / 1974 / The psychology of learning and motivation: Advances in research and theory recent advances in learning and motivation 8 / Academic Press : 47 ~ 90
[학술지(정기간행물)] - Caplan, D / 1995 / Aphasic disturbances of syntactic comprehension and working memory capacity / Cognitive Neuropsychology 12 : 637 ~ 649
[학술지(정기간행물)] - Daneman, M / 1980 / Individual differences in working memory and reading / Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior 19 : 450 ~ 466
[단행본] - Engle, R. W / 1999 / Models of working memory: Mechanisms of active maintenance and executive control / Cambridge University Press : 102 ~ 134
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