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일반아동의 개인적 경험이야기와 허구적 이야기 산출 비교 : 유치원생과 초등학교 2학년 아동을 중심으로
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2015 .12
허구적 이야기에 대한 사회적 타당도 연구
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2016 .12
[MANAGEMENT] 요즘 대세 ‘세계관(Universe) 마케팅’ : 제품보다 ‘브랜드 스토리’(Narrative) 팔아라
매경이코노미
2022 .07
A Narrative Research Trend Analysis Focused on School-Aged Children
언어치료연구
2021 .07
단순언어장애아동과 일반아동의 개인적 경험이야기와 허구적 이야기 산출 비교
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2019 .11
학령기 아동의 내러티브 쓰기에 나타난 거시 및 미시구조 분석
언어치료연구
2016 .12
초등학교 저학년 언어학습장애 아동과 일반아동의 이야기 산출 능력 비교
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2019 .11
아스퍼거장애 아동의 이야기 분석
중재연구
2016 .01
초등학교 1학년 학생들의 경험적 내러티브 양상 연구
청람어문교육
2017 .01
내러티브 케어로서의 초등교사 역할 재개념화 탐색
내러티브와 교육연구
2021 .12
≪崔?≫的?事學?究
중국학논총
2021 .12
학령전 아동의 내러티브 연구에 관한 문헌 고찰
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2022 .11
삶을 가꾸어 가는 ‘이야기 도덕’ 실천 사례
초등도덕교육
2016 .01
학령전기 아동들의 이야기 이해 및 이야기 문법 산출 능력과 실행기능의 관계
한국심리학회지: 발달
2021 .01
‘내러티브 페다고지’ 정립을 위한 試論的 연구: 생애사 내러티브 분석을 중심으로
내러티브와 교육연구
2021 .12
성장중심평가의 취지에 따른 평가 루브릭 개발 가능성 탐구
교육과정평가연구
2023 .05
담화 산출 조건에 따른 학령기 청각장애 아동과 건청 아동의 이야기 구문 특성
Audiology and Speech Research
2015 .01
학령기 말소리장애아동과 일반아동의 쓰기능력 비교연구
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2015 .12
내러티브와 역사교육의 만남: 왜 역사교육에서 내러티브를 논하는가?
내러티브와 교육연구
2022 .04
초등학교 2학년 학생이 만든 그림책의 이야기 분석
청람어문교육
2017 .01
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