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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2022.11
- 수록면
- 112 - 116 (5page)
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Purpose : The purpose of this study is to analyze the studies on Narrative of preschool children. Methods : Among the papers searched for as keywords ‘children’, ‘story’, and ‘narrative’ in RISS (research information sharing service), KISS (Korean information service system), and DBpia (academic information integration service), 40 papers on preschool-age children were analyzed. Results : First, the number of 4-6 year olds among preschool children aged 2 to 6 years was high at 70.41%. And not only normal children but also children with language disorders and language differences were studied. Second, picture books and picture cards were most used as narrative research data with 43%.. Third, in the narrative comprehension task, answers were mainly performed, and in the narrative production task, generation and retelling were mainly performed. Conclusions : Narrative characteristics were studied by means of answering, generation, and retelling using picture data for 4-6 year olds.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Reference
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