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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법교육 제10권
발행연도
2009.1
수록면
241 - 261 (21page)

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The purpose of this study is to present the goal of KFL(Korean as a Foreign Language) grammar education and its difference from Korean Grammar education. It observes the role of the grammar education in teaching Korean as a foreign language and compares the goal of KFL grammar education with that of Korean education. In teaching KFL grammar, it is important to teach linguistic knowledge and its usage to the learners for their correctness and fluency. And the ultimate goal of KFL grammar is to improve students' communicative competence on the discourse level, not on the sentential level. However, Korean grammar education is aimed at students whose native language is Korean and its goal is to improve Korean students' comprehensive ability and their thinking ability. And it also focuses to get the students have the right attitude toward Korean Language.

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