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이러닝 서비스 품질과 학습자 특성이 학습자 태도와 재 이용의도에 미치는 영향 : 고차요인모델을 이용한 통합적 검증
e-비즈니스연구
2017 .08
이러닝 코스의 수월성 확보를 위한 질 관리 평가 준거 연구
교육정보미디어연구
2004 .01
이러닝 콘텐츠 평가를 위한 시선추적기법 활용 방안
한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
2012 .08
초등학교 이러닝 콘텐츠의 학습 유효성 평가 방법에 관한 연구
정보교육학회논문지
2005 .01
이러닝 환경에서 콘텐츠 저작 시스템의 설계 및 개발
교육정보미디어연구
2006 .01
이러닝 콘텐츠 개발의 질 관리를 위한 학습자 중심의 사용성 평가 방안 연구
교육정보미디어연구
2009 .01
유러닝 학습자 정보관리 모델 개발
학습과학연구
2010 .06
u-러닝에 적합한 콘텐츠 개발 방안
컴퓨터교육학회 논문지
2006 .11
현행 사이버가정학습 콘텐츠의 분석 및 평가 -고등학교 1학년 과학과정의 지구과학 영역을 중심으로-
과학교육연구지
2010 .01
무엇이 이러닝을 성공으로 이끄는가 : 학습자 만족에 영향을 미치는 주요요인을 중심으로
대한경영학회지
2011 .08
이러닝 종사자의 직무별 역량기반 교육체계 개발 연구
교육정보미디어연구
2010 .01
대학 이러닝 운영을 위한 개념체제 : 구조와 상호작용의 관점에서
아시아교육연구
2010 .06
스마트교육 콘텐츠 품질인증기준 개발 연구
교육정보미디어연구
2014 .01
국내 기업 e-러닝 콘텐츠 설계의 최근 동향과 개선방안 탐색
평생학습사회
2009 .05
학습여건에 따른 이러닝 만족요인의 상대적 중요도 탐색: 주․야간 대학생을 중심으로
교육정보미디어연구
2011 .01
e-러닝과 m-러닝 환경에서 영어학습자들의 학습환경에 대한 심리적 행동에 대한 차이
영어어문교육
2011 .01
학습자 자기평가 활동에 관한 사례연구 : 내러티브 글쓰기(narrative writing)를 중심으로
열린교육연구
2009 .01
e-러닝 콘텐츠 공유시스템 모형 개발
교육정보미디어연구
2006 .01
고등교육에서의 콘텐츠 러닝타임(running time)에 관한 학습자 인식 및 실태 분석
학습과학연구
2012 .08
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