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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제25권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
57 - 89 (33page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

그룹홈 및 사업체 연계교수를 통한 직업훈련이 지적장애인의 요양보호 직무기술에 미치는 효과
김영준 교육혁신연구 2016.01 학술저널

2015

다중교수접근 직업훈련이 경도지적장애학생의 커피숍 직무기술에 미치는 효과
김영준 교육혁신연구 2015.01 학술저널

2013

다중교수접근 직업훈련이 경도지적장애학생의 직무 및 자기관리기술에 미치는 효과
김영준 교육과학과 2013.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 다중교수접근 직업훈련이 경도지적장애학생의 커피숍 직무기술에 미치는 효과를 알아보는 데 목적을 두었다. 이를 위해 본 연구는 성인기 전환을 곧 앞두고 있는 실업계고등학교 특수학급 내 지적장애 고등학생 세 명을 연구 대상으로 선정하였다. 본 연구의 방법은 단일대상연구로 이루어졌으며, 이에 따른 실험설계는 대상자간 중다간헐 기초선 설계이다. 그리고 실험설계에 따른 실험조건은 기초선, 중재, 유지, 일반화와 같이 네 가지로 구성되었다. 독립변인인 다중교수접근 직업훈련은 두 가지의 연계적이고 구조화된 교수전략(지역사회, 교육실)에 의해 다양한 교수기법(반응촉진, 시각적 단서, 비디오 모델링, 스마트폰 자기점검, 역할놀이, 자기점검표 등)을 통합하여 적용하는 절차와 방법으로 구성되었다. 종속변인(목표행동)인 커피숍 직무기술은 대상학생이 사업체인 커피숍에서 커피조리와 홀서빙을 연합적으로 수행하는 것이다. 연구 결과, 세 명의 대상학생들은 모두 중재프로그램을 통하여 목표행동을 효과적으로 습득 및 유지, 일반화한 것으로 나타났다. 끝으로 본 연구는 독립변인과 종속변인의 유의미한 기능적 관계가 결론적으로 시시하는 바를 논의 및 제언하였다. 본 연구의 결과와 중재프로그램은 일선 특수교육현장에서 지적장애학생의 성인기 전환을 위한 직업교육프로그램을 구성하고 실행하는 데 필요한 자료로 활용될 수 있을 것이다.
#다중교수접근 #직업훈련 #커피숍 직무기술 #지적장애 #multiple instructional approaches #job training #coffee shop task skills #intellectual disabilities

목차

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참고문헌 (42)

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Agran, M. / 1999 / A survey of secondary level teachers’ opinions on community-based instruction and inclusive education / The Journal of the Association for Persons with S google schola 강경숙 / 2012 / 지역사회중심 봉사활동 훈련이 지적장애학생의 자원봉사기술 수행에 미치는 효과 / 특수교육학연구 47 (2) : 91 ~ 123 google schola 김달봉 / 2009 / 직업생활 프로그램이 자폐성 장애 학생의 사회 적응 행동에 미치는 영향 / 석사 / 한신대학교 대학원 google schola 김성호 / 2000 / 교육심리학 용어사전 / 학지사 google schola 김승국 / 1994 / 장애인 직업훈련과정 모형 개발 연구 / 특수교육논총 10 : 1 ~ 26 google schola

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