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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제63호
발행연도
2019.1
수록면
161 - 188 (28page)

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학교 교육과정이 변화함에 따라 교육과정 상 요구하는 범교과 학습 주제 또한 변화하여 왔다. 본 연구에서는 범교과 학습 주제가 교육과정 개정에 따라 어떻게 달라져 왔는가를 분석하고 지속적으로 범교과 학습 주제로 선정되는 주제들과 도덕과 교육과정 성취기준과의 관련성을 분석하여 도덕과 교육과정에서 범교과 학습 주제를 적용할 수 있는 방안을 모색하고자 한다. 특히 학교 교육과정 내의 가치를 통합하고 사회적 가치를 통합하는 기능을 하는 도덕과 교육과정은 ‘가치교육’과 관련된 범교과 학습 주제를 포용하고 체계화하는 중요한 역할을 할 수 있을 것으로 기대된다.
#Cross Curriculum #Moral Education Curriculum #Personality Education #Career Education #Democratic Citizen Education #Human Rights Education #Multicultural Education #Environment and Sustainable Development Education.

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