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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
강은주 (총신대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제18권 제4호
발행연도
2019.12
수록면
345 - 367 (23page)
DOI
10.21183/kjcm.2019.12.18.4.345

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본 연구는 서울의 한 4년제 대학교 예비유아교사들이 평생학습 도구인 포트폴리오 학습평가를 경험한 후 포트폴리오를 자기분석한 사례연구이다. 자기분석에는 본 연구자의 유아미술교육을 수강한 2학년 재학생 40명 중에서 3명이 자발적으로 참여하여 학습평가의 목적으로 제출한 자신의 포트폴리오 학습평가자료를 Zimmerman과 Campillo(2003)의 자기주도학습 3단계 분석기준에 따라 자기분석하였다. 참여자들은 자기주도학습 예상단계에서 자발적인 학습목표설정, 과제전략, 대처능력, 자기효능감 등의 자기주도학습 전략을, 실행단계에서는 자기조절, 자기관찰, 초인지 전략, 도움요청 등의 전략을, 성찰단계에서는 자기평가, 인과관계의 자기판단, 자기만족, 적응적 대응 등의 자기반성적 전략들을 빈번히 지속적이고 순환적으로 사용하였다. 참여자들의 자기주도적 학습 전략에 대한 구체적 예시와 자기분석 결과는 평생학습시대에 필요한 자기주도학습 역량을 키우는 도구로서의 포트폴리오 학습평가가 교사양성과정에서 활용되어야 할 유용성, 타당성, 적합성을 잘 시사하는 구체적 예시를 잘 보여주고 있다.
#포트폴리오 학습평가(Portfolio Assessment) #자기주도학습(Self-Regulated Learning, SRL) #자기분석(Self-Analysis)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (23)

참고문헌 신청
강경희 / 2016 / 포트폴리오 활용이 예비 과학교사의 반성적 사고에 미치는 영향에 관한 내러티브 탐구 / 한국과학교육학회지 36(2):221~229 dbpia 김상경 / 2012 / 디지털포트폴리오를 적용한 예비 영어교사 수업의 학습효과 / 멀티미디어 언어교육 15(3):35~56 dbpia 김지영 / 2017 / 4차 산업혁명 시대의 유아교육: 무엇을 고민행야 하는가? 4차 산업혁명 시대와 유아교육 / 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회 발표자료집 :47~57 google schola 박형주 / 2017 / 4차 산업혁명 시대의 인재상. 4차 산업혁명 시대와 유아교육 / 한국영유아교원교육학회 춘계학술대회 발표자료집 :13~45 google schola 서명숙 / 2010 / 예비 유아교사들의 자기주도 학습에서의 지식구성과정의 전략변화 -유아컴퓨터 교육을 중심으로- / 유아교육연구 30(2):357~380 dbpia

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