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저자정보
서지영 (부산가톨릭대학교) 최은희 (영남이공대학교)
저널정보
한국데이터정보과학회 한국데이터정보과학회지 한국데이터정보과학회지 제31권 제3호
발행연도
2020.5
수록면
559 - 568 (10page)
DOI
10.7465/jkdi.2020.31.3.559

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본 연구는 간호학생들의 비판적 사고성향 정도에 따른 시뮬레이션 실습의 효과를 확인하기 위해 시도되었다. 대상자는 D시의 간호 대학생 116명이었으며 서술적 연구로 설계되었다. 자가 설문지는 시뮬레이션 몰입, 시뮬레이션 자신감, 시뮬레이션 만족도와 응급상황에서의 시뮬레이션 수행능력이었다. 간호 대학생들로부터 동의서를 받아 진행하였으며 결과분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 X²-test, t-test, paired t-test 분석을 하였다. 비판적 사고성향이 높은 군과 낮은 군 사이에 일반적 특성은 유의한 차이가 없었다. 비판적 사고성향 정도에 따라 시뮬레이션 몰입 (t = 2.34, p = .022), 시뮬레이션 자신감 (t = 2.86, p =.005) 및 시뮬레이션 만족도 (t = 3.43, p = .001)는 유의한 차이가 있었다. 특히 비판적 사고성향 정도가 낮은 그룹은 시뮬레이션 실습 후에 비판적 사고성향이 향상되었으나 비판적 사고성향 정도가 높은 그룹은 변화가 없었다. 즉, 비판적 사고성향의 정도가 낮은 대학생에게는 시뮬레이션 실습이 비판적 사고성향의 정도를 높이는데 효과적인 교수학습방법임을 알 수 있었다.
#간호 대학생 #비판적 사고 #시뮬레이션 #Critical thinking #nursing students #simulation

목차

요약
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결과
4. 논의
5. 결론 및 제언
References
Abstract

참고문헌 (35)

참고문헌 신청
Adib-Hajbaghery, M. / 2017 / Effect of simulation training on the development of nurses and nursing students’ critical thinking : A systemic literature review / Nurse Education Today 50:17~24 google schola 백경화 / 2019 / 시뮬레이션 학습을 위한 부정맥 응급관리 시나리오 개발 및 효과연구 / 학습자중심교과교육연구 19(15):163~179 Crossref Bremner, M. N. / 2006 / The use of human patient simulators: Best practices with novice nursing students / Nurse Educator 31:170~174 google schola 정승교 / 2020 / 간호대학생의 비판적 사고성향과 문제해결능력-종적연구 / 문화기술의 융합 6(1):37~42 google schola 장성옥 / 2013 / 비판적사고 함양을 위한 효율적 학부간호교육 방안 모색 / 성인간호학회지 25(2):125~135 dbpia

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