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자료유형
학술저널
저자정보
정혜경 (인성초등학교) 이지연 (인천대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제21권 제2호(통권 제74호)
발행연도
2020.6
수록면
547 - 575 (29page)
DOI
10.15753/aje.2020.06.21.2.547

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본 연구는 한국의 교사들을 대상으로 교사의 소명의식이 직무환경적합성과 경력몰입 및 소명실행과 교사소진을 매개변인으로 직무만족에 이르는 다양한 경로를 구조적 관계 검증을 통해 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이에 Duffy 외(2018)의 WCT모형을 기반으로 수도권 및 중남부지역의 초, 중, 고 교사 520명을 대상으로 한 설문 중 최종 495명의 자료를 활용하여 구조방정식 검증을 실시하였다. 연구결과 소명의식은 직무환경 적합성, 소명실행, 경력몰입에, 직무환경적합성은 소명실행, 직무만족, 경력몰입에 각각 정적인 영향이 있었으며 경력몰입은 소명실행에는 정적인, 교사소진에는 부적인 영향이 있었다. 또한 소명실행은 교사소진에, 교사소진은 직무만족에 각각 부적인 영향이 있었다. 매개효과 검증결과 소명의식은 직무환경적합성, 경력몰입과 교사소진, 직무환경적합성과 경력몰입과 교사소진, 직무환경적합성과 소명실행과 교사소진, 경력몰입과 소명실행과 교사소진, 직무환경적합성과 경력몰입과 소명실행과 교사소진을 경유하여 직무만족에 미치는 간접효과가 유의미하였고 소명의식은 경력몰입, 교사 직무환경 적합성과 경력몰입을 경유하여 소명실행에 미치는 간접효과가 유의미하였다. 이상의 연구결과를 바탕으로 본 연구의 시사점에 대해 논의하고, 연구의 의의와 한계 및 후속연구 제언을 제시하였다.
#소명의식 #직무환경적합성 #경력몰입 #소명실행 #교사소진 #직무만족 #Teachers' calling #P-E fit #career commitment #living calling #burnout and job satisfaction

목차

논문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (78)

참고문헌 신청
강경석 / 2006 / 교사발달단계와 교사의 직무능력 및 직무만족 간의 관계 연구 / 교육행정학연구 24(1):119~142 dbpia 고자인 / 2014 / 소년범죄예방사업 결과보고 / 국립서울병원 내부자료 google schola 권인수 / 2017 / 소명의 사후적 형성: 직급에 가변적인 소명의식 연구 / 연세경영연구 54(1):83~123 dbpia 김경령 / 2014 / 예비교사의 교직인성 자기점검도구 개발 연구 / 한국교원교육연구 31(1):117~139 dbpia 김범준 / 2001 / 교사들의 직무만족도 관련변수에 대한 Meta분석 google schola

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