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서술절 설정과 정체성 다시 보기 - 역대 문법 교과서의 ‘서술절’ 관련 단위를 중심으로 -
문법교육
2020 .01
2-3세 아동의 자발화에서의 용언 사용과 용언 사용이 구문 산출에 미치는 영향
Communication Sciences and Disorders
2022 .06
名詞・形容詞述語のタ形について -「完了」との関わりを中心に-
일본언어문화
2019 .01
현대중국어 용언성 대등구조의 명사화
중국학논총
2017 .01
‘NP-으로 V’ 구성의 통사․의미적 특성과 유형
새국어교육
2016 .06
중국인 학습자를 위한 주어와 서술어의 호응관계 교육 내용 연구
한국어 교육
2021 .09
현대 할하 몽골어의 2인칭대명사 소고
몽골학
2016 .01
대전 지역의 ‘골(谷)’ 관련 지명어에 대하여
충청문화연구
2016 .12
2-3세 아동의 용언 발달 특성과 구문 발달과의 관계
한국언어치료학회 학술발표대회 논문집
2021 .11
학습자의 서술어 판단에 영향을 미치는 요인 연구
새국어교육
2020 .01
ガ격 대상어 구문의 격조사 교체:주어와 대상어 중 한쪽의 격조사 교체가 일어나는 경우
비교일본학
2024 .09
이산화바나듐 나노구조물의 성장에서 그래핀 기판의 영향에 관한 연구
융합정보논문지
2018 .01
『孟子』의 ‘主-之-謂’구문의 담화 화용 기능
중국학보
2020 .01
「と思う」の用法に関する記述的研究 -形容詞述語文を中心に-
일본언어문화
2017 .01
“V过O的N”的语义类型及功能考察
중국과 중국학
2016 .05
离合动词与述宾式复合动词的比较分析 -以新HSK收录的词汇为主
중국연구
2015 .03
물리와 역사 교육과정 성취기준 서술어에 대한 물리 교사와 역사 교사의 해석 비교 연구
교육과정평가연구
2019 .01
太平廣記로 본 중국 고대 的자의 의미와 어법 기능에 대한 고찰
중국학보
2020 .01
AAC체계 구축을 위한 고빈도 용언의 기본형 분석
Communication Sciences and Disorders
2017 .01
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