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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제26권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
67 - 80 (14page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

초등학교 스트리트 댄스 수업에 관한 내러티브 탐구
정우정 2020.01 학위논문
초등학교 스트리트 댄스 수업에 관한 내러티브
정우정 ,  이강순 한국초등체육학회지 2020.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 초등학교 스트리트 댄스 수업에 관한 내러티브로 초등학교 학생들이 주변에서 쉽게 볼 수는 있지만 경험하기 힘든 체육교과 표현 영역 수업의 신체 활동 예시인 실용무용, 그 중에서도 스트리트 댄스와 스트리트 댄스 수업에 대한 학생들의 인식을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 통해 표현 영역 수업에 스트리트 댄스 적용과 다양화에 도움을 주고자 한다. 본 연구는 하늘초등학교에 재학 중인 초등학교 학생들로 실용무용에 대한 부정적 인식을 가진 5명을 연구 참여자로 선정하였고, 심층면담, 저널, 연구자의 수업 일지 등을 통해 자료를 수집하였으며, 수집한 현장 텍스트를 전사하고 계속해서 나타나는 패턴, 줄거리 등을 찾아 연구 텍스트로 재구성하였다. 이렇게 작성된 연구 참여자들의 이야기에서 공통적인 내용을 주제별로 묶어 경험의 의미를 분석하여 재구성하는 포괄적 자료 분석 절차 방법을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 스트리트 댄스에 대해 학생들은 자유, 재미, 긍정적인 무대 경험으로 인식했다. 스트리트 댄스 수업에 대한 학생들은 친구와 함께하는 수업, 다양한 수업으로 인식했다.
#elementary school #street dance class #narrative

목차

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참고문헌 (27)

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강주선 / 2017 / 초등학생 신체표현 능력 향상을 위한 K-pop 댄스 활용방안 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 11(2):11~23 Crossref 교육부 / 2015 / 2015 개정 교육과정 총론 해설 / 교육부 google schola 김설리 / 2019 / 사르트르 실존주의 철학과 에릭슨의 자아정체성 발달이론을 중심으로 한 초등학교 무용교육의 의미 연구 / 무용역사기록학 55:57~73 dbpia 김영란 / 2010 / 무용의 발전과정과 현황조사를 통한 실용무용 개념 연구 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 4(4):1~8 dbpia 김영란 / 2011 / 현대사회의 실용무용 가치에 관한 고찰 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 5(4):23~31 dbpia

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