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논문 기본 정보

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저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제16권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
89 - 114 (26page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

증강현실(AR)을 활용한 음악활동에 나타난 만 5세 유아의 음악적 경험 탐색
이성희 ,  안미인 ,  송영인 육아지원연구 2021.09 학술저널
증강현실(AR)을 활용한 음악활동 경험에 나타난 만 5세 유아의 음악적 반응 탐색
이성희 ,  안미인 ,  송영인 한국육아지원학회 학술대회지 2021.06 학술대회자료

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 스마트기기 앱을 활용해 증강현실 음악활동 경험에서 나타난 만 5세 유아의 음악적 반응을 탐색하고 교육적 의미를 살펴봄으로써 유아음악교육의 새로운 매체로서 증강현실의 활용 가능성을 검토해 보고자 하였다. 이를 위해 만 5세 유아 23명과 교사 1인이 참여하였고, 매주 2회, 4개월 동안 연구자 1인은 현장을 방문하여 유아의 음악활동을 참여관찰 하였다. 수집된 자료는 음악활동을 촬영한 비디오, 유아와 교사의 면담자료, 관찰일지, 연구일지이다. 수집한 녹음 자료를 전사하고 자료수집 내용을 귀납적으로 범주화하여 도출한 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아는 캐릭터와 아이콘으로 음악 매체를 경험하고 있었다. 둘째, 유아는 눈, 귀, 몸으로 동시에 느끼는 증강현실의 음악을 만나고 있었다. 셋째, 유아는 증강현실의 음악을 현실로 옮기는 음악가로 다가가고 있었다. 넷째, 유아는 증강된 악기 탐색과 배우기에 도전함으로써 악기에 친숙하게 다가가고 있었다. 이와 같은 결과는 유아가 음악을 경험하는 과정에서 증강현실은 음악적 관심과 흥미를 자극하는 매개체로서의 가능성을 가질뿐 아니라, 유아의 음악적 학습경험을 확장할 수 있는 교수 매체임을 시사한다.
#유아 음악(early chilhdood music) #증강현실(augmented reality) #음악적 경험(music-related experience) #만 5세 유아(five-year-olds) #early childhood music #augmented reality #music-related experience #five-year-olds

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
계보경 / 2007 / 증강현실(Augmented Reality) 기반 학습에서 매체특성, 현존감(Presence), 학습몰입(Flow), 학습효과의 관계 규명 google schola 고운정 / 2013 / 그림책을 이용한 증강현실(AR) 모바일 앱북 연구 : 도식기 아동 7세, 8세, 9세를 중심으로 google schola 교육부 / 교육부, 학교 안팍 고강도 사회적 거리두기 추진(코로나19) google schola 교육부 / 1단계 등교수업 현황 자료 google schola 권혜진 / 2019 / 교수매체를 활용한 국내 음악교육 연구동향 분석 / 음악교육공학 (40):91~109 google schola

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