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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국교육행정학회 교육행정학연구 敎育行政學硏究 第26卷 第1號
발행연도
2008.4
수록면
287 - 313 (27page)

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이 연구는 대학생의 학업성취도와 이에 영향을 미치는 요소들의 관계를 인과모형으로 설정하고 구조방정식을 통하여 분석한 것이다. 대학생의 학업성취도는 이들의 학점으로 측정하였으며, 학업성취도에 영향을 주는 요인은 대학생들이 입학 당시에 가지고 있던 요인(투입변인), 대학 입학 후 경험하거나 대학에서 제공해 주는 경험 및 기회(과정변인) 등으로 유형화하여 이들이 산출변인인 학업성취도에 미치는 영향을 분석하였다. 이 연구를 위하여 한국직업능력 개발원이 2004년부터 2006년까지 조사한 교육고용패널(Korea Education and Employment P무디: KEEP) 데이터를 활용하여 실증적인 분석을 실시하였으며, 분석대상은 2006년 현재 대학 2학년 학생 695명이다. 연구결과, 학생들의 수학능력 시험 성적은 대학생들의 학업성취도에 직접적으로는 영향을 주지 못하는 것으로 나타났으며, 오히려 대학만족도 및 교육과정 만족도 등이 수업태도에 영향을 주고, 궁극적으로는 수업태도가 학업성취도에 결정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 그러나 동아리활동 참가는 학업성취도에 부정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 연구자들은 이러한 연구결과에 기초하여 대학정책 및 대학의 운영과 관련한 몇가지 정책적인 시사점을 제시하고 있다.
#대학생 학업성취도 #대학만족도 #강의태도 #수학능력시험 #내신성적 #교육고용패널 #구조방정식 #College students' academic achievement #college satisfaction #students' class attitude #Korean Scholastic Aptitude Test #High school GPA #Korea Education and Employment Panel

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학생의 학업성취도에 영향을 주는 요인
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과 및 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

참고문헌 신청
김경근 / 2000 / 가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취 / 교육사회학연구 10(1):21~40 google schola 김동진 / 2000 / 대학생의 동아리활동 참여가 여가만족에 미치는 영향 / 서울대학교 체육연구소논집 21(2):61~70 google schola 김상호 / 1995 / 대학수학능력시험 및 고등학교 내신 성적과 대학학업성적과의 상관관계연구 / 중앙대학교 한국교육문제연구소 논문집 10:91~111 dbpia 김지하 / 2007 / 내신성적과 수학능력시험성적이 대학진학 및 대학성취도 선행지표에 주는 영향력 비교 연구 / 교육행정학연구 25(4):585~609 dbpia 김현철 / 2005 / 대학생의 학업성취(Ⅱ)에 대한 새로운 예측변수의 탐색 / 한국교육 32(2):247~274 google schola

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