지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이 논문의 연구 히스토리 (9)
2018
2017
2016
- 이 논문의 후속연구가 궁금하신가요?
- 연관 학술논문 또는 학술발표를 통해 보다 발전된 연구결과를 확인하실 수 있습니다.
- 이 논문의 연구 히스토리 확인하기
초록· 키워드
오류제보하기
This paper considered violence with zankokusei where I'm out to the Japanese five big reminiscences which appeared on are family note of shougakkouyou compiled by the Ministry of Education in the day emperor age and are family note of shougakkouyou compiled in Korea soutokufu. First “Momotarou” then, violence shows with zankoku where Momotarou party invaded Onishima and killed a demon cruelly. Second, then a monkey throws a raw persimmon at pro??crab, and a child crab cuts off head of a monkey as well as an aid by scissors for mother's revenge, and “Saru Kani Kassen” is killed. Third an ogre bites grandmother who has cut the tongue of the sparrow with scissors to death in “running out of tongue resparrows”, and grandmother is helped with a mortar to a rabbit when I beat it to death, and I am drowned in the sea, and a raccoon dog lets a sparrow die in “a tale of Kachikachi??Yama” to the fourth. Fifth, a bad grandfather ties a dog, and “Old Hanasaka” is beat to death cruelly. seitou beautified a Japanese empire as the war which is the justice which has been caused for the Sino??Japanese war, the Russo??Japanese War, the Pacific War and Oriental peace which are a war of an invasion, and changed. It appeared in the Japanese five big reminiscences which appear on an elementary school textbook, cruel, and, generation after generation is inherited by children and violence may continue up to now, it was possible to check it through this research.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
현행 일본 중학교 역사교과서의 근대 한일 관계 인식 - 청일전쟁, 러일전쟁을 중심으로-
역사교육논집
2021 .10
-
일제강점기 韓 · 日 歷史敎科書에 표상된 揷畵 비교 -1930년대 ‘초등교과서’를 중심으로-
일어일문학
2019 .05
-
近代 韓 · 日국정 초등교과서에 수록된 ‘童詩’ 변용 고찰 -〈일본어교과서〉를 중심으로
일어일문학
2024 .08
-
4년제 보통학교를 통한 일제의 동화와 차별교육― 조선총독부 편찬 4년제 보통학교 교과서를 중심으로 ―
日本語敎育
2018 .01
-
近代韓ㆍ日ㆍ臺灣의 국정교과서에 ‘天皇’으로 표상된 帝國의 식민교육 -1910년대 초등 <일본어교과서>를 중심으로-
일어일문학
2023 .11
-
한승원 초기 소설에 드러난 폭력의 두 가지 양상
현대문학이론연구
2016 .01
-
반(Anti)-폭력의 아포리아와 전쟁의 현상학 - M. 메를로퐁티의 관점에서 -
동서철학연구
2021 .12
-
신채호의 파괴적 건설에 관한 연구
한국철학논집
2022 .08
-
1930년대 전반기 일제의 고등보통학교 역사교과서 검인정제도와 조선사 교육의 특성
한국사연구
2019 .09
-
일본제국 전쟁에 호명받은 조선 식민지인
日本語敎育
2024 .09
-
1900년대 초 재조일본인 사회의 변화와 명사록 출판
이화사학연구
2017 .01
-
일본 고등학교 탐구 교과의 한국근대사 서술 분석
한국사학보
2023 .02
-
욥기 내러티브에 나타난 폭력 메커니즘과 저항 담론 연구
신학사상
2023 .06
-
한국 고등학교 일본어학습자의 대일(對日) 인식
일본어문학
2023 .02
-
이동하 소설에 나타난 폭력 양상 연구 : 『폭력 연구』 연작을 중심으로
우리말글
2015 .06
-
극단적 폭력과 시민다움 : 에티엔 발리바르의 반폭력의 정치에 대하여
철학연구
2017 .09
-
韓国大学生が関心を持つ日本の「文化」
日本語敎育
2019 .01
-
전쟁을 유희화하는 아동의 연설과 소국민화
외국학연구
2018 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0