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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 아시아지적장애인연맹 산하 아시아저널센터 Asia-Pacific Journal of Intellectual Disabilities Asia-Pacific Journal of Intellectual Disabilities Vol.4 No.2
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 49 - 57 (9page)
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In this study, the types of practicum for APE programs that have been created for adapted physical education classes, campus-based, field-based practicum and student teaching were discussed. In addition, examples were provided that apply both practicum types to adapted physical education classes. The types of practicum are much helpful to provide pre-service teachers with teaching experience before entering real education environment. Furthermore, the most important effect is that they can connect their academic knowledge they get from lectures related to teaching students with disabilities physical education with teaching experience. Therefore, universities having APE programs should give pre-service teachers the opportunity to have practicum experience.
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참고문헌 (38)
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Ball, D. / 1999 / Teaching as the learning profession / Jossey-Bass :3~32
Berliner, D. / 1985 / Laboratory settings and the study of teacher education / Journal of Teacher Education 36(2)
Brown, S. / 1988 / Scottish Educational Review. Special Issue: The Quality of Teaching / Scottish Academic Press
Bullough, R. / 1997 / Long-term PDS development in research universities and the clinicalization of teacher education / Journal of Teacher Education 48(2):85~93
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