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본 연구는 예측하기 어려운 변화무쌍한 사업환경 하에서 학습조직을 구축하여 조직성과를 극대화하기 위하여 팀 학습, 비전공유, 개인 구성원의 전문적인 숙달된 기술과 지식, 큰 그림을 그릴 수 있는 전략적이고 구조화된 사고방식 등에 관한 중요한 지침이 될 수 있는 필요 요소를 제시하는 것이다. 특히, 이 연구에서는 건설엔지니어링 산업에서의 컨설팅 사례 연구를 통하여 어떻게 최고 경영진이 품질관리, 혁신경영을 위하여 지속적인 변화, 학습, 지식 축적 등을 이루어가는 지를 학습조직 차원에서 분석하였다. 이 연구 결과, 조직 내에서의 변화는 전통적으로 학습을 통한 조직성과를 모색하지 못했던 조직에서 학습조직의 구축을 통하여 성과를 극대화하는 혁신을 통한 성공을 이루어나가기 위해서 학습조직의 필요요건으로서 팀 학습, 비전공유, 숙달된 전문성, 시스템적 사고 등이 중요하다는 것을 파악할 수 있었다.
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Aggestam, L. / 2015 / Learning organization or knowledge management–Which came first, the chicken or the egg? / Information Technology and Control 35(3)
Appelbaum, S. H. / 1997 / Transformational and adaptive learning within thelearning organization: A framework for research and application / Learning Organization 4(3):115~128
Appelbaum, S. H. / 1998 / How to measure an organization’s learning ability : The facilitating factors—part II / Journal of Workplace Learning 10(1):15~28
Argyris, C. / 1995 / Organizational learning : A theory of action perspective / Addison-Wesley Publishing Company
Calvert, G. / 1994 / Grasping the learning organization / Training and Development 48(6):38~43
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