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본 연구는 동화 패러디 활동이 유아의 창의성과 조망수용능력에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다. 전라북도 J시에 재원중인 만 5세 유아 38명(실험집단 19명, 비교집단 19명)을 대상으로 유아 종합 창의성 검사와 유아 조망수용능력 검사를 실시하였다. 연구결과에 대한 분석을 위해 두 독립표본 t 검증을 실시하였다. 연구결과 동화 패러디 활동은 유아의 창의성과 조망수용능력에 긍정적으로 유의미한 효과가 나타났다.
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